已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),
OA
=(2cos2x,1)
,
OB
=(1,
3
sin2x+a)
(x∈R,a∈R,a是常數(shù)),若y=
OA
OB

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式f(x);
(2)若f(x)的最大值為2,求a的值;
(3)利用(2)的結(jié)論,用“五點(diǎn)法”作出函數(shù)f(x)在長(zhǎng)度為一個(gè)周期的閉區(qū)間上的簡(jiǎn)圖,并指出其單調(diào)區(qū)間.
分析:(1)把
OA
OB
的坐標(biāo),代入函數(shù)解析式,利用向量積的運(yùn)算求得函數(shù)解析式.
(2)利用二倍角公式對(duì)函數(shù)解析式化簡(jiǎn)整理,利用正弦函數(shù)的性質(zhì)表示出函數(shù)的最大值,求得a.
(3)利用(2)中的函數(shù)解析式,根據(jù)正弦函數(shù)的單調(diào)性求得函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間和減區(qū)間.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)∵
OA
=(2cos2x,1)
OB
=(1,
3
sin2x+a)

y=
OA
OB
=2cos2x+
3
sin2x+a


(2)由(1)得y=2cos2x+
3
sin2x+a

=1+cos2x+
3
sin2x+a

=cos2x+
3
sin2x+a+1

精英家教網(wǎng)=2(
1
2
cos2x+
3
2
sin2x)+a+1

=2(sin
π
6
cos2x+cos
π
6
sin2x)+a+1

=2sin(2x+
π
6
)+a+1

當(dāng)sin(2x+
π
6
)
=1時(shí),ymax=2+a+1=3+a
又∵ymax=2
∴3+a=2
∴a=-1

(3)由(2)得,y=2sin(2x+
π
6
)

增區(qū)間是:[-
π
3
+kπ,
π
6
+kπ](k∈Z)
,
減區(qū)間是:[
π
6
+kπ,
3
+kπ](k∈Z)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了三角函數(shù)的最值,二倍角的化簡(jiǎn)求值,平面向量的數(shù)量積的運(yùn)算.考查了對(duì)三角函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),
OA
=(-4,0),
AB
=(8,0)
,動(dòng)點(diǎn)P滿足|
PA
|+|
PB
|=10

(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程;
(2)求
PA
PB
的最小值;
(3)若Q(1,0),試問動(dòng)點(diǎn)P的軌跡上是否存在M、N兩點(diǎn),滿足
NQ
=
4
3
QM
?若存在求出M、N的坐標(biāo),若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)為拋物線y2=4x的焦點(diǎn),A是拋物線上一點(diǎn),若
OA
AF
=-4,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是
(1,2)或(1,-2)
(1,2)或(1,-2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦點(diǎn)F,以O(shè)F為直徑作圓交雙曲線的漸近線于異于原點(diǎn)O的兩點(diǎn)A、B,若(
AO
+
AF
)•
OF
=0,則雙曲線的離心率e為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•沈陽(yáng)二模)已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(a,1)(a>0),點(diǎn)N(x,y)的坐標(biāo)x、y滿足不等式組
x+2y-3≤0
x+3y-3≥0
y≤1
.若當(dāng)且僅當(dāng)
x=3
y=0
時(shí),
OM
ON
取得最大值,則a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)于函數(shù)f(x)=asinx+bcosx,稱向量
OM
=(a,b)
為函數(shù)f(x)的伴隨向量,同時(shí)稱函數(shù)f(x)為向量
OM
的伴隨函數(shù).記
ON
=(1,
3
)
的伴隨函數(shù)為h(x),則使得關(guān)于x的方程h(x)-t=0在[0,
π
2
]
內(nèi)恒有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)解的實(shí)數(shù)t的取值范圍是
[
3
,2)
[
3
,2)

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