【題目】下列命題中正確的有(
①命題x∈R,使sin x+cos x= 的否定是“對x∈R,恒有sin x+cos x≠ ”;
②“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的充要條件;
③若曲線C上的所有點的坐標(biāo)都滿足方程f(x,y)=0,則稱方程f(x,y)=0是曲線C的方程;
④十進(jìn)制數(shù)66化為二進(jìn)制數(shù)是1 000 0102
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.③④

【答案】B
【解析】解:①命題x∈R,使sin x+cos x= 的否定是“對x∈R,恒有sin x+cos x≠ ”;滿足命題的否定形式,所以①正確;
②“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的充要條件;不是充要條件,所以②不正確;
③若曲線C上的所有點的坐標(biāo)都滿足方程f(x,y)=0,則稱方程f(x,y)=0是曲線C的方程,不滿足曲線與方程的關(guān)系,所以不正確;
④1 000 0102=1×26+1×2=6610 . 十進(jìn)制數(shù)66化為二進(jìn)制數(shù)是1 000 0102
故選:B.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解命題的真假判斷與應(yīng)用(兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關(guān)系).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體中,棱長為1 ,點為線段上的動點(包含線段端點),則下列結(jié)論正確的______

①當(dāng)時, 平面

②當(dāng)時, 平面;

的最大值為;

的最小值為.

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【題目】某校高一學(xué)生共有500人,為了了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情況,隨機抽取了50名學(xué)生,對他們一年來4次考試的歷史平均成績進(jìn)行統(tǒng)計,得到頻率分布直方圖如圖所示,后三組頻數(shù)成等比數(shù)列.
(1)求第五、六組的頻數(shù),補全頻率分布直方圖;
(2)若每組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值(例如區(qū)間[70,80)的中點值是
75作為代表,試估計該校高一學(xué)生歷史成績的平均分;
(3)估計該校高一學(xué)生歷史成績在70~100分范圍內(nèi)的人數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合A={x|﹣2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m﹣1}.
(1)若A∩B=B,求m的取值范圍;
(2)若A∩B≠,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個函數(shù):①y=3﹣x;② ;③y=x2+2x﹣10;④ ,其中值域為R的函數(shù)有(
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知命題p:方程 =1表示雙曲線,命題q:x∈(0,+∞),x2﹣mx+4≥0恒成立,若p∨q是真命題,且綈(p∧q)也是真命題,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓為參數(shù)和直線 其中為參數(shù), 為直線的傾斜角.

(1)當(dāng)時,求圓上的點到直線的距離的最小值;

(2)當(dāng)直線與圓有公共點時,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐V﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱VA⊥底面ABCD,點E為VA的中點.
(Ⅰ)求證:VC∥平面BED;
(Ⅱ)求證:平面VAC⊥平面BED.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知中心在原點,焦點在軸上的橢圓過點,離心率為, , 是橢圓的長軸的兩個端點(位于右側(cè)),是橢圓在軸正半軸上的頂點.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)是否存在經(jīng)過點且斜率為的直線與橢圓交于不同兩點,使得向量共線?如果存在,求出直線方程;如果不存在,請說明理由.

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