【題目】設(shè)集合A={x|﹣2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m﹣1}.
(1)若A∩B=B,求m的取值范圍;
(2)若A∩B≠,求m的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵A∩B=B,
∴BA,
B=,則m+1>2m﹣1,即m<2時(shí),BA;
B≠,則m+1≤2m﹣1,即m≥2時(shí),∵BA,∴ ,∴﹣3≤m≤3,∴2≤m≤3,
綜上,m≤3
(2)解:考慮A∩B=,
∵x∈R,且A={x|﹣2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m﹣1},
∴①若B=,即m+1>2m﹣1,得m<2時(shí)滿足條件;
②若B≠,則m+1≤2m﹣1,即m≥2時(shí),要滿足的條件是m+1>5或2m﹣1<﹣2,解得m>4.
綜上,有m<2或m>4,
∴A∩B≠,m的取值范圍是2≤m≤4
【解析】(1)若A∩B=B,則BA,說(shuō)明B是A的子集,需要注意集合B=的情形.(2)考慮A∩B=,再求補(bǔ)集.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解集合的交集運(yùn)算(交集的性質(zhì):(1)A∩BA,A∩BB,A∩A=A,A∩=,A∩B=B∩A;(2)若A∩B=A,則AB,反之也成立).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列四個(gè)命題:
①“三個(gè)球全部放入兩個(gè)盒子,其中必有一個(gè)盒子有一個(gè)以上的球”是必然事件
②“當(dāng)x為某一實(shí)數(shù)時(shí)可使”是不可能事件
③“明天順德要下雨”是必然事件
④“從100個(gè)燈泡中取出5個(gè),5個(gè)都是次品”是隨機(jī)事件.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是 ( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析,有以下幾個(gè)結(jié)論,其中正確的個(gè)數(shù)為( )
①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)數(shù)后,平均數(shù)與方差均沒(méi)有變化;
②在線性回歸分析中,相關(guān)系數(shù)r越小,表明兩個(gè)變量相關(guān)性越弱;
③某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人.為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本,若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為15人.
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在定義域內(nèi)給定區(qū)間[a,b]上存在x0(a<x0<b)滿足f(x0)= ,則稱函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的“平均值函數(shù)”,x0是它的一個(gè)均值點(diǎn).若函數(shù)f(x)=﹣x2+mx+1是[﹣1,1]上的平均值函數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所給4個(gè)圖象中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)椋?/span> )
·(1)小明離開(kāi)家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué);
·(2)小明騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間;
·(3)小明出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來(lái)為了趕時(shí)間開(kāi)始加速.
A.(4)(1)(2)
B.(4)(2)(3)
C.(4)(1)(3)
D.(1)(2)(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中正確的有( )
①命題x∈R,使sin x+cos x= 的否定是“對(duì)x∈R,恒有sin x+cos x≠ ”;
②“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的充要條件;
③若曲線C上的所有點(diǎn)的坐標(biāo)都滿足方程f(x,y)=0,則稱方程f(x,y)=0是曲線C的方程;
④十進(jìn)制數(shù)66化為二進(jìn)制數(shù)是1 000 010(2) .
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形中, , ,四邊形為矩形,且平面, .
(1)求證: 平面;
(2)點(diǎn)在線段(含端點(diǎn))上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí),平面與平面所成銳二面角最大,并求此時(shí)二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合M={x|x2﹣4x+3<0},N={x||x﹣3|≤1}.
(1)求出集合M,N;
(2)試定義一種新集合運(yùn)算△,使M△N={x|1<x<2};
(3)若有P={x|| |≥ },按(2)的運(yùn)算,求出(N△M)△P.
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