【題目】(1)解關(guān)于x的不等式x2-2mx+m+1>0;
(2)解關(guān)于x的不等式ax2-(2a+1)x+2<0.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)判別式與零大小關(guān)系分類討論,最后寫成解集形式,(2)根據(jù)a與零大小,以及兩根大小分二級(jí)討論.
試題解析:解 (1)原不等式對(duì)應(yīng)方程的判別式Δ=(-2m)2-4(m+1)=4(m2-m-1).
當(dāng)m2-m-1>0,即m>或m<
時(shí),由于方程x2-2mx+m+1=0的兩根是m±
,所以原不等式的解集是{x|x<m-
,或x>m+
};
當(dāng)Δ=0,即m=時(shí),
不等式的解集為{x|x∈R,且x≠m};
當(dāng)Δ<0,即<m<
時(shí),不等式的解集為R.
綜上,當(dāng)m>或m<
時(shí),不等式的解集為{x|x<m-
,或x>m+
};當(dāng)m=
時(shí),不等式的解集為{x|x∈R,且x≠m};當(dāng)
<m<
時(shí),不等式的解集為R.
(2)原不等式可化為(ax-1)(x-2)<0.
①當(dāng)a>0時(shí),原不等式可以化為a(x-2)<0,根據(jù)不等式的性質(zhì),這個(gè)不等式等價(jià)于(x-2)·
<0.因?yàn)榉匠?/span>(x-2)
=0的兩個(gè)根分別是2,
,所以當(dāng)0<a<
時(shí),2<
,則原不等式的解集是
;當(dāng)a=
時(shí),原不等式的解集是;當(dāng)a>
時(shí),
<2,則原不等式的解集是
.
②當(dāng)a=0時(shí),原不等式為-(x-2)<0,解得x>2,即原不等式的解集是{x|x>2}.
③當(dāng)a<0時(shí),原不等式可以化為a(x-2)<0,根據(jù)不等式的性質(zhì),這個(gè)不等式等價(jià)于(x-2)
>0,由于
<2,故原不等式的解集是
.
綜上,當(dāng)a=0時(shí),不等式解集為(2,+∞);當(dāng)0<a<時(shí),不等式解集為
;當(dāng)a=
時(shí),不等式解集為;當(dāng)a>
時(shí),不等式解集為
;當(dāng)a<0時(shí),不等式解集為
∪(2,+∞).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在圓內(nèi)直徑所對(duì)的圓周角是直角.此定理在橢圓內(nèi)(以焦點(diǎn)在軸上的標(biāo)準(zhǔn)形式為例)可表述為“過橢圓
的中心
的直線交橢圓于
兩點(diǎn),點(diǎn)
是橢圓上異于
的任意一點(diǎn),當(dāng)直線
,
斜率存在時(shí),它們之積為定值.”試求此定值;
(2)在圓內(nèi)垂直于弦的直徑平分弦.類比(1)將此定理推廣至橢圓,不要求證明.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某登山隊(duì)在山腳處測(cè)得山頂
的仰角為
,沿傾斜角為
(其中
)的斜坡前進(jìn)
后到達(dá)
處,休息后繼續(xù)行駛
到達(dá)山頂
.
(1)求山的高度;
(2)現(xiàn)山頂處有一塔.從
到
的登山途中,隊(duì)員在點(diǎn)
處測(cè)得塔的視角為
.若點(diǎn)
處高度
為
,則
為何值時(shí),視角
最大?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)
的極值大于
?若存在,求
的取值范圍;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C的方程為x2+y2﹣4x﹣12=0,點(diǎn)P(3,1).
(1)求該圓的圓心坐標(biāo)及半徑;
(2)求過點(diǎn)P的直線被圓C截得弦長(zhǎng)最大時(shí)的直線l的方程;
(3)若圓C的一條弦AB的中點(diǎn)為P,求直線AB的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大以來,國家深入推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧,加大資金投入,強(qiáng)化社會(huì)幫扶,為了更好的服務(wù)于人民,派調(diào)查組到某農(nóng)村去考察和指導(dǎo)工作.該地區(qū)有200戶農(nóng)民,且都從事水果種植,據(jù)了解,平均每戶的年收入為3萬元.為了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)查組和當(dāng)?shù)卣疀Q定動(dòng)員部分農(nóng)民從事水果加工,據(jù)估計(jì),若能動(dòng)員戶農(nóng)民從事水果加工,則剩下的繼續(xù)從事水果種植的農(nóng)民平均每戶的年收入有望提高
,而從事水果加工的農(nóng)民平均每戶收入將為
萬元.
(1)若動(dòng)員戶農(nóng)民從事水果加工后,要使從事水果種植的農(nóng)民的總年收入不低于動(dòng)員前從事水果種植的農(nóng)民的總年收入,求
的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,要使這200戶農(nóng)民中從事水果加工的農(nóng)民的總收入始終不高于從事水果種植的農(nóng)民的總收入,求的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)
,且相鄰的兩條對(duì)稱軸之間的距離為
.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若將函數(shù)的圖象向右平移
個(gè)單位后得到函數(shù)
的圖象,當(dāng)
時(shí),
的值域.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】北方某市一次全市高中女生身高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:全市名高中女生的身高(單位:
)服從正態(tài)分布
.現(xiàn)從某高中女生中隨機(jī)抽取
名測(cè)量身高,測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部在
和
之間,現(xiàn)將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成
組:第
組
,第
組
,…,第
組
,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)求這名女生身高不低于
的人數(shù);
(2)在這名女生身高不低于
的人中任意抽取
人,將該
人中身高排名(從高到低)在全市前
名的人數(shù)記為
,求
的數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù): ,
,
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)。
(1)求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上的極大值為8,求在區(qū)間
上的最小值。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com