【題目】某大學生在開學季準備銷售一種文具盒進行試創(chuàng)業(yè),在一個開學季內(nèi),每售出1盒該產(chǎn)品獲利潤50元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損30元根據(jù)歷史資料,得到開學季市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示該同學為這個開學季購進了160盒該產(chǎn)品,以單位:盒,表示這個開學季內(nèi)的市場需求量,單位:元表示這個開學季內(nèi)經(jīng)銷該產(chǎn)品的利潤

I根據(jù)直方圖估計這個開學季內(nèi)市場需求量的眾數(shù)和中位數(shù);

II表示為的函數(shù);

III根據(jù)直方圖估計利潤不少于4800元的概率

【答案】III;III

【解析】

試題分析:I借助題設(shè)條件運用余頻率分布直方圖和頻率分布表的知識求解;II借助題設(shè)運用已知建立分段函數(shù)進行求解;III依據(jù)題設(shè)運用概率的知識求解探求

試題解析:

I由頻率直方圖得:最大需求量為150的頻率

這個開學季內(nèi)市場需求量的眾數(shù)估計值是150;

需求量為的頻率,

需求量為的頻率,

需求量為的頻率,

需求量為的頻率

需求量為的頻率

則中位數(shù)………………5分

II因為每售出1盒該產(chǎn)品獲利潤50元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損30元,

所以當時,,………………7分

時,,………………9分

所以

III因為利潤不少于4800元所以,解得

所以由I知利潤不少于4800 元的概率………………12分

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】通常表明地震能量大小的尺度是里氏震級,其計算公式為:,其中,是被測地震的最大振幅,是“標準地震”的振幅使用標準地震振幅是為了修正測震儀距實際震中的距離造成的偏差。

1假設(shè)在一次地震中,一個距離震中100千米的測震儀記錄的地震最大振幅是30,此時標準地震的振幅是0001,計算這次地震的震級精確到01;

25級地震給人的震感已比較明顯,計算8級地震的最大振幅是5級地震的最大振幅的多少倍?

以下數(shù)據(jù)供參考:,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知三棱錐P-ABC中,ACB=90°,CB=4,AB=20,D為AB中點,M為PB中點,且PDB是正三角形,PAPC。

.

(1)求證:DM平面PAC;

(2)求證:平面PAC平面ABC;

(3)求三棱錐M-BCD的體積

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1求函數(shù)在點處的切線方程;

2求函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間;

3若存在,使得是自然對數(shù)的底數(shù),求實數(shù)的取值范圍

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校在“普及環(huán)保知識節(jié)”后,為了進一步增強環(huán)保意識,從本校學生中隨機抽取了一批學生參加環(huán);A(chǔ)知識測試.經(jīng)統(tǒng)計,這批學生測試的分數(shù)全部介于75至100之間.將數(shù)據(jù)分成以下組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)求a的值;

(Ⅱ)現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從第3,4,5組中隨機抽取6名學生座談,求每組抽取的學生人數(shù);

(Ⅲ)假設(shè)同一組中的每個數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點值代替,試估計隨機抽取學生所得測試分數(shù)的平均值在第幾組(只需寫出結(jié)論).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 在一個特定時段內(nèi),以點E為中心的7海里以內(nèi)海域被設(shè)為警戒水域.點E正北55海里處有一個雷達觀測站A.某時刻測得一艘勻速直線行駛的船只位于點A北偏東且與點A相距40海里的位置B,經(jīng)過40分鐘又測得該船已行駛到點A北偏東+(其中sin=,)且與點A相距10海里的位置C.

(I)求該船的行駛速度(單位:海里/小時);

(II)若該船不改變航行方向繼續(xù)行駛.判斷它是否會進入警戒水域,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司2016年前三個月的利潤(單位:百萬元)如下:

月份

利潤

(1)求利潤關(guān)于月份的線性回歸方程;

(2)試用(1)中求得的回歸方程預測月和月的利潤;

(3)試用(1)中求得的回歸方程預測該公司2016年從幾月份開始利潤超過萬?

相關(guān)公式: =.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在軸上,離心率,且橢圓經(jīng)過點,過橢圓的左焦點且不與坐標軸垂直的直線交橢圓, 兩點.

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)線段的垂直平分線與軸交于點,求的面積的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線,過焦點斜率大于零的直線交拋物線于、兩點,且與其準線交于點

1若線段的長為,求直線的方程;

2上是否存在點,使得對任意直線,直線,的斜率始終成等差數(shù)列,若存在求點的坐標;若不存在,請說明理由.

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