【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,BA⊥AD,AD∥BC,AB=BC=2,PA=3,AD=6,PA⊥底面ABCD,E是PD上的動點.若CE∥平面PAB,則三棱錐C﹣ABE的體積為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:以A為原點,AD為x軸,AB為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標系, A(0,0,0),B(0,2,0),C(2,2,0),D(6,0,0),P(0,0,3),
設(shè)E(a,0,c), ,則(a,0,c﹣3)=(6λ,0,﹣3λ),
解得a=6λ,c=3﹣3λ,∴E(6λ,0,3﹣3λ),
=(6λ﹣2,﹣2,3﹣3λ),
平面ABP的法向量 =(1,0,0),
∵CE∥平面PAB,∴ =6λ﹣2=0,
解得 ,∴E(2,0,2),
∴E到平面ABC的距離d=2,
∴三棱錐C﹣ABE的體積:
VC﹣ABE=VE﹣ABC= = = .
故選:D.
以A為原點,AD為x軸,AB為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出三棱錐C﹣ABE的體積.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司有4家直營店, , , ,現(xiàn)需將6箱貨物運送至直營店進行銷售,各直營店出售該貨物以往所得利潤統(tǒng)計如下表所示.根據(jù)此表,該公司獲得最大總利潤的運送方式有
A. 種 B. 種 C. 種 D. 種
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列: , ,…, ()中()且對任意的
恒成立,則稱數(shù)列為“數(shù)列”.
(Ⅰ)若數(shù)列, , , 為“數(shù)列”,寫出所有可能的, ;
(Ⅱ)若“數(shù)列”: , ,…, 中, , ,求的最大值;
(Ⅲ)設(shè)為給定的偶數(shù),對所有可能的“數(shù)列”: , ,…, ,
記,其中表示, ,…, 這個數(shù)中最大的數(shù),求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在古希臘畢達哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10,15,21,28,…這些數(shù)叫做三角形數(shù),因為這些數(shù)對應(yīng)的點可以排成一個正三角形則第n個三角形數(shù)為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列各項均為正數(shù),其前項和為,且, .
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)求數(shù)列的前項和.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體中,四邊形為菱形,對角線與的交點為,四邊形為梯形, .
(Ⅰ)若,求證: 平面;
(Ⅱ)求證:平面平面;
(Ⅲ)若, , ,求與平面所成角.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,D是AC的中點,⊙O經(jīng)過A,B,D三點,CB的延長線交⊙O于點E,過點E作⊙O的切線,交AC的延長線于點F.在滿足上述條件的情況下,當(dāng)∠CAB的大小變化時,圖形也隨著改變,但在這個變化過程中,有些線段總保持著相等的關(guān)系.
(1)連接圖中已標明字母的某兩點,得到一條新線段與線段CE相等,并說明理由;
(2)若CF=CD,求sin F的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足2acosC﹣(2b﹣c)=0.
(1)求角A;
(2)若sinC=2sinB,且a= ,求邊b,c.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量=(3,﹣4),=(6,﹣3),=(5﹣m,﹣3﹣m).
(Ⅰ)若點A,B,C不能構(gòu)成三角形,求實數(shù)m應(yīng)滿足的條件;
(Ⅱ)若△ABC為直角三角形,且C為直角,求實數(shù)m的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com