【題目】2016年時紅軍長征勝利80周年,某市電視臺舉辦紀念紅軍長征勝利80周年知識問答,宣傳長征精神.首先在甲、乙、丙、丁四個不同的公園進行支持簽名活動.

公園

獲得簽名人數(shù)

45

60

30

15

然后在各公園簽名的人中按分層抽樣的方式抽取10名幸運之星回答問題,從10個關(guān)于長征的問題中隨機抽取4個問題讓幸運之星回答,全部答對的幸運之星獲得一份紀念品.

(Ⅰ)求此活動中各公園幸運之星的人數(shù);

(Ⅱ)若乙公園中每位幸運之星對每個問題答對的概率均為,求恰好2位幸運之星獲得紀念品的概率;

(Ⅲ)若幸運之星小李對其中8個問題能答對,而另外2個問題答不對,記小李答對的問題數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望

【答案】(Ⅰ),,;(Ⅱ)所以的分布列為:

2

3

4

【解析】

試題分析:

)此活動軸個各公園幸運之星的人數(shù)分別為:,,,.()乙公園中每位幸運之星獲得紀念品的概率為 ,可得乙公園中恰好2位幸運之星獲得紀念品的概率= .()由題意可得:的取值為服從幾何分布列.即可得出.

試題解析:

(Ⅰ)甲、乙、丙、丁四個公園中幸運之星的人數(shù)為:

,,

(Ⅱ)根據(jù)題意,乙公園中每位幸運之星獲得紀念品的概率為,

所以乙公園中恰好2位幸運之星獲得紀念品的概率為

(Ⅲ)由題意,取值為,,,服從超幾何分布,

,,

所以的分布列為:

2

3

4

所以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣一中學(xué)的同學(xué)為了解本縣成年人的交通安全意識情況,利用假期進行了一次全縣成年人安全知識抽樣調(diào)查.已知該縣成年人中的擁有駕駛證,先根據(jù)是否擁有駕駛證,用分層抽樣的方法抽取了100名成年人,然后對這100人進行問卷調(diào)查,所得分數(shù)的頻率分布直方圖如下圖所示.規(guī)定分數(shù)在80以上(含80)的為“安全意識優(yōu)秀”.

擁有駕駛證

沒有駕駛證

合計

得分優(yōu)秀

得分不優(yōu)秀

25

合計

100

(1)補全上面的列聯(lián)表,并判斷能否有超過的把握認為“安全意識優(yōu)秀與是否擁有駕駛證”有關(guān)?

(2)若規(guī)定參加調(diào)查的100人中分數(shù)在70以上(含70)的為“安全意識優(yōu)良”,從參加調(diào)查的100人中根據(jù)安全意識是否優(yōu)良,按分層抽樣的方法抽出5人,再從5人中隨機抽取3人,試求抽取的3人中恰有一人為“安全意識優(yōu)良”的概率.

附表及公式:,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)()求證:;

)設(shè),當(dāng)時,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)當(dāng)時,過原點分別作曲線的切線,已知兩切線的斜率互為倒數(shù),證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在四棱臺中,底面,四邊形為菱形,,.

(1)若中點,求證:平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為調(diào)查了解某高等院校畢業(yè)生參加工作后,從事對工作與大學(xué)所學(xué)專業(yè)是否專業(yè)對口,該校隨機調(diào)查了80位該校2015年畢業(yè)的大學(xué)生,得到具體數(shù)據(jù)如下表:

(1)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下,認為“畢業(yè)生從事的工作與大學(xué)所學(xué)專業(yè)對口與性別有關(guān)?”

參考公式:

附表:

(2)求這80位畢業(yè)生從事的工作與大學(xué)所學(xué)專業(yè)對口的概率,并估計該校近3年畢業(yè)的2000名大學(xué)生總從事的工作與大學(xué)所學(xué)專業(yè)對口的人數(shù);

(3)若從工作與所學(xué)專業(yè)不對口的15人中選出男生甲、乙,女生對丙、丁,讓他們兩兩進行一次10分鐘的職業(yè)交流,該校宣傳部對每次交流都一一進行視頻記錄,然后隨機選取一次交流視頻上傳到學(xué)校的網(wǎng)站,試求選取的視頻恰為異性交流視頻的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱中,平面側(cè)面,且

(1)求證: ;

(2)若直線與平面所成的角為,請問在線段上是否存在點,使得二面角的大小為,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象在點處有相同的切線.

(Ⅰ)若函數(shù)的圖象有兩個交點,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)設(shè)函數(shù),求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,且a1,a3,a13成等比數(shù)列,若a1=1,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,則的最小值為(   。

A.4B.3C.D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線的參數(shù)方程是是參數(shù)),以坐標原點為原點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(1)判斷直線與曲線的位置關(guān)系;

(2)過直線上的點作曲線的切線,求切線長的最小值.

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同步練習(xí)冊答案