【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)a≤0時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,對(duì)任意的x1,x2(0,+∞),且x1≠x2,都有恒成立.若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)存在,
【解析】
(1)由題可知f(x)的定義域,再對(duì)其求導(dǎo),利用分類討論的根的大小,從而確定函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)假設(shè)存在,將已知條件轉(zhuǎn)化為,構(gòu)建新的函數(shù)g(x)=f(x)-ax,顯然只要g(x)在(0,+∞)為增函數(shù)即成立,等價(jià)于不等式在(0,+∞)恒成立,解得a的取值范圍即為答案.
(1)由題可知, f(x)的定義域?yàn)?/span>,.
①當(dāng)時(shí),
f(x)在(0,-a)上是增函數(shù),在(-a,2)上是減函數(shù),在上是增函數(shù).
②當(dāng)a=-2時(shí),在上是增函數(shù).
③時(shí), 則f(x)在(0,2)上是增函數(shù),在(2,-a)上是減函數(shù),
在上是增函數(shù).
(2) 假設(shè)存在實(shí)數(shù)a, 對(duì)任意的x1,x2(0,+∞),且x1≠x2,都有恒成立
不妨設(shè), 若,即.
令g(x)=f(x)-ax= -ax=.
顯然只要g(x)在(0,+∞)為增函數(shù)即成立
因?yàn)?/span>
要使g(x)在(0,+∞)為增函數(shù)則在(0,+∞)恒成立,
即只需-1-2a≥0,則.
故存在滿足題意.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年2月13日《煙臺(tái)市全民閱讀促進(jìn)條例》全文發(fā)布,旨在保障全民閱讀權(quán)利,培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣,提高全民閱讀能力,推動(dòng)文明城市和文化強(qiáng)市建設(shè).某高校為了解條例發(fā)布以來(lái)全校學(xué)生的閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了200名學(xué)生每周閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))并繪制如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求這200名學(xué)生每周閱讀時(shí)間的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值代表);
(2)由直方圖可以認(rèn)為,目前該校學(xué)生每周的閱讀時(shí)間服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.
(i)一般正態(tài)分布的概率都可以轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的概率進(jìn)行計(jì)算:若,令,則,且.利用直方圖得到的正態(tài)分布,求.
(ii)從該高校的學(xué)生中隨機(jī)抽取20名,記表示這20名學(xué)生中每周閱讀時(shí)間超過(guò)10小時(shí)的人數(shù),求(結(jié)果精確到0.0001)以及的數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):,.若,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方體的棱長(zhǎng)為,點(diǎn)分別棱樓的中點(diǎn),下列結(jié)論中正確的是( )
A.四面體的體積等于B.平面
C.平面D.異面直線與所成角的正切值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)F是橢圓C:(a>b>0)的一個(gè)焦點(diǎn),P是橢圓C上的點(diǎn),圓x2+y2=與線段PF交于A,B兩點(diǎn),若A,B三等分線段PF,則橢圓C的離心率為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面為邊長(zhǎng)是2的方形, , 分別是, 的中點(diǎn), , ,且二面角的大小為.
(1)求證: ;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若關(guān)于的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,,,,,為的中點(diǎn).
(1)求證:BM∥平面ADEF;
(2)求證:平面BDE⊥平面BEC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和, 是等差數(shù)列,且.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令.求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓的離心率,拋物線的焦點(diǎn)恰好是橢圓的右焦點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作兩條斜率都存在的直線,設(shè)與橢圓交于兩點(diǎn),與橢圓交于兩點(diǎn),若是與的等比中項(xiàng),求的最小值.
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