【題目】下列結(jié)論中正確的個數(shù)是(

①在中,“”是“”的必要不充分條件;

②若的最小值為2;

③夾在圓柱的兩個平行截面間的幾何體是圓柱;

④數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則數(shù)列的前項(xiàng)和.(

A.0B.1C.2D.3

【答案】A

【解析】

由三角函數(shù)的單調(diào)性以及充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷①,舉反例判斷②,根據(jù)圓柱的定義判斷③,由等比數(shù)列的性質(zhì)與求和公式判斷④.

對于①,在中,,得,反之也成立,即的充要條件,所以①不正確;

對于②,當(dāng)時,,所以,所以,最小值為2,不正確,所以②不正確;

對于③,夾在圓柱的兩個平行截面間的幾何體是圓柱,不正確,只有當(dāng)截面平行于底面時是圓柱,所以③不正確;

對于④,數(shù)列的通項(xiàng)公式為,當(dāng)時,數(shù)列項(xiàng)和,

時,,所以④不正確.

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對數(shù)列,規(guī)定為數(shù)列的一階差分?jǐn)?shù)列,其中,規(guī)定的二階差分?jǐn)?shù)列,其中.

1)數(shù)列的通項(xiàng)公式,試判斷,是否為等差數(shù)列,請說明理由?

2)數(shù)列是公比為的正項(xiàng)等比數(shù)列,且,對于任意的,都存在,使得,求所有可能的取值構(gòu)成的集合;

3)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,對滿足,的任意正整數(shù)、、,都有,且不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù))的零點(diǎn)是.

1)設(shè)曲線在零點(diǎn)處的切線斜率分別為,判斷的單調(diào)性;

2)設(shè)的極值點(diǎn),求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體中,分別是棱,的中點(diǎn),點(diǎn)在對角線上運(yùn)動.當(dāng)的面積取得最小值時,點(diǎn)的位置是(

A.線段的三等分點(diǎn),且靠近點(diǎn)B.線段的中點(diǎn)

C.線段的三等分點(diǎn),且靠近點(diǎn)D.線段的四等分點(diǎn),且靠近點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列)的各項(xiàng)均為正整數(shù),且.若對任意,存在正整數(shù)使得,則稱數(shù)列具有性質(zhì).

1)判斷數(shù)列與數(shù)列是否具有性質(zhì);(只需寫出結(jié)論)

2)若數(shù)列具有性質(zhì),且,,,求的最小值;

3)若集合,且(任意,.求證:存在,使得從中可以選取若干元素(可重復(fù)選取)組成一個具有性質(zhì)的數(shù)列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的部分圖象如圖所示,則下列敘述正確的是( )

A.函數(shù)的圖象可由的圖象向左平移個單位得到

B.函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱

C.函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞增的

D.函數(shù)圖象的對稱中心為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).是自然對數(shù)的底數(shù))

1)求的單調(diào)遞減區(qū)間;

2)若函數(shù),證明上只有兩個零點(diǎn).(參考數(shù)據(jù):

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年春節(jié)期間,某服裝超市舉辦了一次有獎促銷活動,消費(fèi)每超過600元(含600元),均可抽獎一次,抽獎方案有兩種,顧客只能選擇其中的一種.

方案一:從裝有10個形狀、大小完全相同的小球(其中紅球3個,黑球7個)的抽獎盒中,一次性摸出3個球,其中獎規(guī)則為:若摸到3個紅球,享受免單優(yōu)惠;若摸出2個紅球則打6折,若摸出1個紅球,則打7折;若沒摸出紅球,則不打折.

方案二:從裝有10個形狀、大小完全相同的小球(其中紅球3個,黑球7個)的抽獎盒中,有放回每次摸取1球,連摸3次,每摸到1次紅球,立減200元.

(1)若兩個顧客均分別消費(fèi)了600元,且均選擇抽獎方案一,試求兩位顧客均享受免單優(yōu)惠的概率;

(2)若某顧客消費(fèi)恰好滿1000元,試從概率的角度比較該顧客選擇哪一種抽獎方案更合算?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=lnxex2,x0.

1)求函數(shù)yfx)的圖象在點(diǎn)x2處的切線方程;

2)求證:fx)<0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案