【題目】已知橢圓C：1（a＞b＞0）的左右焦點分別為F1，F2，點P是橢圓C上一點，以PF1為直徑的圓E：x2過點F2．

（1）求橢圓C的方程；

（2）過點P且斜率大于0的直線l1與C的另一個交點為A，與直線x＝4的交點為B，過點（3，）且與l1垂直的直線l2與直線x＝4交于點D，求△ABD面積的最小值．

【答案】（1）；（2）22．

【解析】

（1）根據(jù)題意求得橢圓的焦點坐標，利用橢圓的定義求得a和b的值，即可求得橢圓方程；

（2）設(shè)直線l1的方程，代入涂鴉方程，利用韋達定理求得A的橫坐標，求得直線l2方程，求得D點坐標，利用三角形的面積公式及基本不等式即可求得△ABD面積的最小值．

（1）在圓E的方程中，令y＝0，得到：x2＝4，

所以F1（﹣2，0），F2（2，0），

又因為，所以P點坐標為，

所以，則，b＝2，

因此橢圓的方程為；

（2）設(shè)直線l1：yk（x﹣2）（k＞0），

所以點B的坐標為，

設(shè)A（xA，yA），D（xD，yD），將直線l1代入橢圓方程得：（1+2k2）x2+（4k﹣8k2）x+8k2﹣8k﹣4＝0，

所以xPxA，所以xA，

直線l2的方程為y（x﹣3），所以點D坐標為，

所以S△ABD（4﹣xA）|yB﹣yD|

＝2k222，

當且僅當2k，即k時取等號，

綜上，△ABD面積的最小值22．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某大學高等數(shù)學這學期分別用兩種不同的數(shù)學方式試驗甲、乙兩個大一新班（人數(shù)均為人，入學數(shù)學平均分和優(yōu)秀率都相同；勤奮程度和自覺性都一樣）.現(xiàn)隨機抽取甲、乙兩班各名的高等數(shù)學期末考試成績，得到莖葉圖：

（1）學校規(guī)定：成績不得低于85分的為優(yōu)秀，請?zhí)顚懴旅娴?/span>列聯(lián)表，并判斷“能否在犯錯誤率的概率不超過0.025的前提下認為成績優(yōu)異與教學方式有關(guān)？”

下面臨界值表僅供參考：

（參考方式：，其中）

（2）現(xiàn)從甲班高等數(shù)學成績不得低于80分的同學中隨機抽取兩名同學，求成績?yōu)?6分的同學至少有一個被抽中的概率.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】足球比賽中，一隊在本方罰球區(qū)內(nèi)犯規(guī)，會被判罰點球，點球是進攻方非常有效的得分手段.研究機構(gòu)對某位足球隊員的1000次點球訓練進行了統(tǒng)計分析，以幫助球員提高點球的命中率.如圖，將球門框內(nèi)的區(qū)域分成9個區(qū)域（區(qū)域代碼為1—9，球門框外的區(qū)域記做區(qū)域0），統(tǒng)計球員射點球時射中10個區(qū)域次數(shù)和進球次數(shù)（即使射中球門框內(nèi)，也可能被守門員撲出），得到如下的兩個頻率分布條形圖：

（其中射中率，得分率）

（1）根據(jù)上述頻率分布條形圖，求射中球門框內(nèi)時，各區(qū)域進球數(shù)的平均數(shù)（結(jié)果保留兩位小數(shù)）和中位數(shù)；

（2）以該隊員這1000次點球練習的進球頻率作為他在比賽中射點球時進球的概率，設(shè)他在三次射點球時進球數(shù)為，求的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】2020年3月，國內(nèi)新冠肺炎疫情得到有效控制，人們開始走出家門享受春光.某旅游景點為吸引游客，推出團體購票優(yōu)惠方案如下表：

購票人數(shù)

1~50

51~100

100以上

門票價格

13元/人

11元/人

9元/人

兩個旅游團隊計劃游覽該景點.若分別購票，則共需支付門票費1290元；若合并成個團隊購票，則需支付門票費990元，那么這兩個旅游團隊的人數(shù)之差為（ ）

A.20B.30C.35D.40

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形中，，平面平面是線段的中點，.

（1）證明：平面.

（2）求直線與平面所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某公交公司分別推出支付寶和微信掃碼支付乘車活動，活動設(shè)置了一段時間的推廣期，由于推廣期內(nèi)優(yōu)惠力度較大，吸引越來越多的人開始使用掃碼支付.某線路公交車隊統(tǒng)計了活動剛推出一周內(nèi)每一天使用掃碼支付的人次，用表示活動推出的天數(shù)，表示每天使用掃碼支付的人次（單位：十人次），統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表1所示：

表1：

1

2

3

4

5

6

7

6

11

21

34

66

101

196

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，繪制了散點圖.

（1）根據(jù)散點圖判斷，在推廣期內(nèi)，與（均為大于零的常數(shù)）哪一個適宜作為掃碼支付的人次關(guān)于活動推出天數(shù)的回歸方程類型？（給出判斷即可，不必說明理由）.

（2）根據(jù)（1）的判斷結(jié)果及表1中的數(shù)據(jù)，建立關(guān)于的回歸方程，并預(yù)測活動推出第8天使用掃碼支付的人次.

（3）推廣期結(jié)束后，為更好的服務(wù)乘客，車隊隨機調(diào)查了100人次的乘車支付方式，得到如下結(jié)果：

表2

支付方式

現(xiàn)金

乘車卡

掃碼

人次

10

60

30

已知該線路公交車票價2元，使用現(xiàn)金支付的乘客無優(yōu)惠，使用乘車卡支付的乘客享受8折優(yōu)惠，掃碼支付的乘客隨機優(yōu)惠，根據(jù)調(diào)査結(jié)果發(fā)現(xiàn)：使用掃碼支付的乘客中有5名乘客享受7折優(yōu)惠，有10名乘客享受8折優(yōu)惠，有15名乘客享受9折優(yōu)惠.預(yù)計該車隊每輛車每個月有1萬人次乘車，根據(jù)所給數(shù)據(jù)，以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率，在不考慮其他因素的條件下，按照上述收費標準，試估計該車隊一輛車一年的總收入.

參考數(shù)據(jù)：

62.14

1.54

2535

50.12

3.47

其中.

參考公式：

對于一組數(shù)據(jù)，其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為：.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，其中m為常數(shù)，且是函數(shù)的極值點．

（Ⅰ）求m的值；

（Ⅰ）若在上恒成立，求實數(shù)的最小值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，橢圓的左頂點為，過點的直線與橢圓交于軸上方一點，以為邊作矩形，其中直線過原點．當點為橢圓的上頂點時，的面積為，且．

（1）求橢圓的標準方程；

（2）求矩形面積的最大值；

（3）矩形能否為正方形？請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知直線與橢圓交于不同的兩點，.

（1）若線段的中點為，求直線的方程；

（2）若的斜率為，且過橢圓的左焦點，的垂直平分線與軸交于點，求證：為定值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案