【題目】已知函數(shù), .

(1)當時,求函數(shù)的曲線上點處的切線方程;

(2)當時,求的單調(diào)區(qū)間;

(3)若有兩個極值點, ,其中,求的最小值.

【答案】(1) (2) 見解析(3)

【解析】試題分析:(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義得到, ,得到結(jié)果;(2)對函數(shù)求導(dǎo)分情況討論導(dǎo)函數(shù)的正負,從而得到單調(diào)區(qū)間;(3)構(gòu)造函數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,得到函數(shù)的變化趨勢,進而得到函數(shù)最值。

解析:

解:(1)當時, 所以,

過切點的切線方程為

即:

(2)由題意得: ,

時, , 上單調(diào)遞增.

②當時,令,解得:

,解得:

綜上,當時, 的單調(diào)增區(qū)間為,

時,單調(diào)增區(qū)間為

單調(diào)減區(qū)間為

(3)由(2)知, ,

由題意知, , 是方程的兩根

,

,

時,

上單調(diào)遞減,

的最小值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市舉行中學(xué)生詩詞大賽,分初賽和復(fù)賽兩個階段進行,規(guī)定:初賽成績大于90分的具有復(fù)賽資格,某校有800名學(xué)生參加了初賽,所有學(xué)生的成績均在區(qū)間(30,150]內(nèi),其頻率分布直方圖如圖.則獲得復(fù)賽資格的人數(shù)為()

A.640B.520C.280D.240

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

)當時,求此函數(shù)對應(yīng)的曲線在處的切線方程.

)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

)對,不等式恒成立,求的取值范圍.

【答案】;)見解析;)當時, ,當

【解析】試題分析:(1利用導(dǎo)數(shù)的意義,求得切線方程為;(2求導(dǎo)得通過, 分類討論,得到單調(diào)區(qū)間;(3分離參數(shù)法,得到,通過求導(dǎo),得

試題解析:

)當時, ,

, ,

,∴切線方程

,則

時, 上為增函數(shù).

上為減函數(shù),

時, 上為增函數(shù),

時, , 上為單調(diào)遞增,

上單調(diào)遞減.

)當時, ,

時,由

,對恒成立.

設(shè),則

,

,

極小

,,

點睛:本題考查導(dǎo)數(shù)在函數(shù)綜合題型中的應(yīng)用。含參的函數(shù)單調(diào)性討論,考查學(xué)生的分類討論能力,本題中,結(jié)合導(dǎo)函數(shù)的形式,分類討論;含參的恒成立問題,一般采取分離參數(shù)法,解決恒成立。

型】解答
結(jié)束】
20

【題目】已知集合,集合且滿足:

, 恰有一個成立.對于定義

)若, , ,求的值及的最大值.

)取, , 中任意刪去兩個數(shù),即剩下的個數(shù)的和為,求證:

)對于滿足的每一個集合,集合中是否都存在三個不同的元素, ,使得恒成立,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)證明函數(shù)為奇函數(shù);

(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性(無需證明),并求函數(shù)的值域;

(3)是否存在實數(shù),使得的最大值為?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于兩條平行直線和圓的位置關(guān)系定義如下:若兩直線中至少有一條與圓相切,則稱該位置關(guān)系為“平行相切”;若兩直線都與圓相離,則稱該位置關(guān)系為“平行相離”;否則稱為“平行相交”.已知直線l1ax3y60l22x(a1)y60與圓Cx2y22xb21(b>0)的位置關(guān)系是“平行相交”,則實數(shù)b的取值范圍為 (   )

A. ( ) B. (0, )

C. (0, ) D. (, )(,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)某地區(qū)鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款(年底余額如下表

年份

2012

2013

2014

2015

2016

2017

時間代號

1

2

3

4

5

6

儲蓄存款(千億元)

3.5

5

6

7

8

9.5

(1)求關(guān)于的回歸方程,并預(yù)測該地區(qū)2019年的人民幣儲蓄存款(用最簡分數(shù)作答).

(2)在含有一個解釋變量的線性模型中,恰好等于相關(guān)系數(shù)的平方,當時,認為線性回歸模型是有效的,請計算并且評價模型的擬合效果(計算結(jié)果精確到).

附:

, .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,內(nèi)角、所對的邊分別是、、,不等式對一切實數(shù)恒成立.

1)求的取值范圍;

2)當取最大值,且的周長為時,求面積的最大值,并指出面積取最大值時的形狀.(參考知識:已知,、,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某動漫影視制作公司長期堅持文化自信,不斷挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的動漫題材,創(chuàng)作出一批又一批的優(yōu)秀動漫影視作品,獲得市場和廣大觀眾的一致好評.同時也為公司贏得豐厚的利潤,該公司2013年至2019年的年利潤關(guān)于年份代號的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表(已知該公司的年利潤與年份代號線性相關(guān))

年份

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

年份代號

1

2

3

4

5

6

7

年利潤(單位:億元)

29

33

36

44

48

52

59

1)求關(guān)于的線性回歸方程,并預(yù)測該公司2020年的年利潤;

2)當統(tǒng)計表中某年年利潤的實際值大于由(1)中線性回歸方程計算出該年利潤的估計值時,稱該年為A級利潤年,否則稱為B級利潤年.現(xiàn)從2015年至2019年這5年中隨機抽取2年,求恰有1年為A級利潤年的概率.

參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定點,定直線,動點到點的距離比點的距離小1.

(1)求動點P的軌跡C的方程;

(2)過點的直線與(1)中軌跡C相交于兩個不同的點M、N,若,求直線的斜率的取值范圍.

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