【題目】已知橢圓的短軸長(zhǎng)為2,離心率為.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)過(guò)點(diǎn)且不過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與橢圓交于,兩點(diǎn),直線(xiàn)與直線(xiàn)交于點(diǎn).

i)若軸,求直線(xiàn)的斜率;

ii)判斷直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】1;(2)(i,(ii,理由見(jiàn)解析

【解析】

(1)根據(jù)基本量的關(guān)系列式求解即可.

(2)i)當(dāng)軸時(shí),可求得的坐標(biāo),進(jìn)而求得直線(xiàn)的方程與的坐標(biāo),進(jìn)而求得直線(xiàn)的斜率.

ii)聯(lián)立直線(xiàn)與橢圓的方程, 設(shè),,根據(jù)題意求出直線(xiàn)的方程與的坐標(biāo),進(jìn)而得出直線(xiàn)的斜率表達(dá)式,代入韋達(dá)定理的關(guān)系化簡(jiǎn)即可.

1)由,,故,得,,

∴橢圓方程為:

2)可設(shè),

軸,則,當(dāng)軸上方時(shí)有,,

的方程為:,∴,

.

當(dāng)軸下方時(shí)有,,

的方程為:,∴,

.

綜上有.

,證明如下:

代入,

設(shè),,則,,

,∴,

,

,∴,

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,分別為,的中點(diǎn)是由繞直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)得到,連結(jié).

1)證明:平面;

2)若,棱上是否存在一點(diǎn),使得?若存在,確定點(diǎn) 的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生興趣小組隨機(jī)調(diào)查了某市100天中每天的空氣質(zhì)量等級(jí)和當(dāng)天到某公園鍛煉的人次,整理數(shù)據(jù)得到下表(單位:天):

鍛煉人次

空氣質(zhì)量等級(jí)

[0,200]

(200400]

(400,600]

1(優(yōu))

2

16

25

2(良)

5

10

12

3(輕度污染)

6

7

8

4(中度污染)

7

2

0

1)分別估計(jì)該市一天的空氣質(zhì)量等級(jí)為12,3,4的概率;

2)求一天中到該公園鍛煉的平均人次的估計(jì)值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值為代表);

3)若某天的空氣質(zhì)量等級(jí)為12,則稱(chēng)這天空氣質(zhì)量好;若某天的空氣質(zhì)量等級(jí)為34,則稱(chēng)這天空氣質(zhì)量不好.根據(jù)所給數(shù)據(jù),完成下面的2×2列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表,判斷是否有95%的把握認(rèn)為一天中到該公園鍛煉的人次與該市當(dāng)天的空氣質(zhì)量有關(guān)?

人次≤400

人次>400

空氣質(zhì)量好

空氣質(zhì)量不好

附:,

P(K2k)

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;

2當(dāng) 時(shí),對(duì)任意,有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,由直三棱柱和四棱錐構(gòu)成的幾何體中,,平面平面

(I)求證:;

(II)若M為中點(diǎn),求證:平面

(III)在線(xiàn)段BC上(含端點(diǎn))是否存在點(diǎn)P,使直線(xiàn)DP與平面所成的角為?若存在,求得值,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知正邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)M,N分別是AB,AC邊上的點(diǎn),,如圖1所示.沿MN折起到的位置,使線(xiàn)段PC長(zhǎng)為連接PB,如圖2所示.

1)求證:平面平面BCNM

2)若點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上,且,求平面PDM和平面PDC所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

2)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若函數(shù)在定義域上的最大值為,求實(shí)數(shù)的值;

2)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),對(duì)任意的恒成立,求滿(mǎn)足條件的實(shí)數(shù)的最小整數(shù)值.

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【題目】在脫貧攻堅(jiān)中,某市教育局定點(diǎn)幫扶前進(jìn)村戶(hù)貧困戶(hù).駐村工作隊(duì)對(duì)這戶(hù)村民的貧困程度以及家庭平均受教育程度進(jìn)行了調(diào)査,并將該村貧困戶(hù)按貧困程度分為“絕對(duì)貧困戶(hù)”與“相對(duì)貧困戶(hù)”,同時(shí)按家庭平均受教育程度分為“家庭平均受教育年限年”與“家庭平均受教育年限年”,具體調(diào)査結(jié)果如下表所示:

平均受教育年限

平均受教育年限

總計(jì)

絕對(duì)貧困戶(hù)

10

40

50

相對(duì)貧困戶(hù)

20

30

50

總計(jì)

30

70

100

1)為了參加扶貧辦公室舉辦的貧困戶(hù)“談心談話(huà)”活動(dòng),現(xiàn)通過(guò)分層抽樣從“家庭平均受教育年限年”的戶(hù)貧困戶(hù)中任意抽取戶(hù),再?gòu)乃槿〉?/span>戶(hù)中隨機(jī)抽取戶(hù)參加“談心談話(huà)”活動(dòng),求至少有戶(hù)是絕對(duì)貧困戶(hù)的概率;

2)根據(jù)上述表格判斷:是否有的把握認(rèn)為貧困程度與家庭平均受教育程度有關(guān)?

參考公式:

參考數(shù)據(jù):

0.050

0.010

0.005

0.001

3.841

6.635

7.879

10.828

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