【題目】在四棱錐中,底面
是邊長(zhǎng)為4的正方形,
是一個(gè)正三角形,若平面
平面
,則該四棱錐的外接球的表面積為( )
A.B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
過(guò)作
,交
于
,取
的中點(diǎn)
,連接
,取
的三等分點(diǎn)
(
),取
的中點(diǎn)
,在平面
過(guò)
分別作
的垂線,交于點(diǎn)
,可證
為外接球的球心,利用解直角三角形可計(jì)算
.
如圖,過(guò)作
,交
于
,取
的中點(diǎn)
,連接
,在
的三等分點(diǎn)
(
),取
的中點(diǎn)
,在平面
過(guò)
分別作
的垂線,交于點(diǎn)
.
因?yàn)?/span>為等邊三角形,
,所以
.
因?yàn)槠矫?/span>平面
,平面
平面
,
平面
,
所以平面
,因
平面
,故
.
又因?yàn)樗倪呅?/span>為正方形,而
為
的中點(diǎn),故
,故
,
因,故
平面
.
在中,因
,故
,故
平面
,
同理平面
.
因為正方形
的中心,故球心在直線
上,
因為
的中心,故球心在直線
上,故
為球心,
為球的半徑.
在中,
,
,
故,所以球的表面積為
.
故選D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
已知命題p:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根;
q:不等式的解集為R;
若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,并依據(jù)質(zhì)量指標(biāo)值劃分等級(jí)如下表:
從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中抽取200件,檢測(cè)后得到如下的頻率分布直方圖:
(1)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“一、二等品至少要占全部產(chǎn)品”的規(guī)定?
(2)在樣本中,按產(chǎn)品等級(jí)用分層抽樣的方法抽取8件,再?gòu)倪@8件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取4件,求抽取的4件產(chǎn)品中,一、二、三等品都有的概率;
(3)該企業(yè)為提高產(chǎn)品質(zhì)量,開(kāi)展了“質(zhì)量提升月”活動(dòng),活動(dòng)后再抽樣檢測(cè),產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值近似滿足
,則“質(zhì)量提升月”活動(dòng)后的質(zhì)量指標(biāo)值的均值比活動(dòng)前大約提升了多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面四邊形ABCD中, AB=2,BD=,AB⊥BC,∠BCD=2∠ABD,△ABD的面積為2.
(1)求AD的長(zhǎng);
(2)求△CBD的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的圖象在點(diǎn)
處切線的方程;
(2)討論函數(shù)的極值;
(3)若對(duì)任意的
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,右焦點(diǎn)為
,左頂點(diǎn)為A,右頂點(diǎn)B在直線
上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P是橢圓C上異于A,B的點(diǎn),直線交直線
于點(diǎn)
,當(dāng)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)時(shí),判斷以
為直徑的圓與直線PF的位置關(guān)系,并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)等差數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,若
,且
成等比數(shù)列.
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),記數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x
-ax+(a-1)
,
。
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)證明:若,則對(duì)任意x
,x
,x
x
,有
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.若殘差平方和越小,則相關(guān)指數(shù)越小
B.將一組數(shù)據(jù)中每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一常數(shù),方差不變
C.若的觀測(cè)值越大,則判斷兩個(gè)分類變量有關(guān)系的把握程度越小
D.若所有樣本點(diǎn)均落在回歸直線上,則相關(guān)系數(shù)
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