【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+ +5(常數(shù)a,b∈R)滿足f(1)+f(﹣1)=14.
(1)求出a的值,并就常數(shù)b的不同取值討論函數(shù)f(x)奇偶性;
(2)若f(x)在區(qū)間(﹣∞,﹣ )上單調(diào)遞減,求b的最小值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)b取最小值時(shí),證明:f(x)恰有一個(gè)零點(diǎn)q且存在遞增的正整數(shù)數(shù)列{an},使得 =q +q +q +…+q +…成立.
【答案】
(1)解:由f(1)+f(﹣1)=14得(a+b+5)+(a﹣b+5)=14,所以解得a=2;
所以f(x)= ,定義域?yàn)椋ī仭蓿?)∪(0,+∞);
當(dāng)b=0時(shí),對于定義域內(nèi)的任意x,有f(﹣x)=f(x)=2x2+5,所以f(x)為偶函數(shù).
當(dāng)b≠0時(shí),f(1)+f(﹣1)=14≠0,所以f(﹣1)≠﹣f(1),所以f(x)不是奇函數(shù);f(﹣1)﹣f(1)=﹣2b≠0,所以f(x)不是偶函數(shù);
所以,b=0時(shí)f(x)為偶函數(shù),b≠0時(shí),f(x)為非奇非偶函數(shù)
(2)解:f′(x)= = =0,解得x= ,所以x∈(﹣∞, )時(shí),f′(x)<0,所以f(x)在(﹣∞, )上單調(diào)遞減,又f(x)在(﹣∞,﹣ )上單調(diào)遞減,所以 ,解得 b≥﹣2,所以b的最小值是﹣2
(3)解:在(2)的條件下,f(x)= ;
當(dāng) x<0時(shí),f(x)>0恒成立,函數(shù)f(x)在(﹣∞,0)上無零點(diǎn);
當(dāng) x>0時(shí),f′(x)= >0,所以函數(shù)f(x)在(0,+∞)上遞增,又f( )= <0,f(1)=5>0;
∴f(x)在( ,1)上有一個(gè)零點(diǎn)q,即q∈ ,且f(q)=2 =0,整理成 ,所以 ;
又 +…,所以 +…,且an=3n﹣2
【解析】(1)根據(jù)條件很容易求出a,討論奇偶性根據(jù)定義即可,注意對于非奇非偶的,要舉出反例.(2)利用導(dǎo)數(shù)求出f(x)的單調(diào)區(qū)間,再與所給單調(diào)區(qū)間比較即可求b的最小值.(3)說f(x)有一個(gè)零點(diǎn),所以我們先來找f(x)的零點(diǎn),找到之后再看怎樣讓它滿足所給等式即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的奇偶性和利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱;奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱;一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有次水下考古活動中,潛水員需潛入水深為30米的水底進(jìn)行作業(yè),其用氧量包含以下三個(gè)方面:①下潛時(shí),平均速度為每分鐘米,每分鐘的用氧量為升;②水底作業(yè)需要10分鐘,每分鐘的用氧量為0.3升;③返回水面時(shí),速度為每分鐘米,每分鐘用氧量為0.2升;設(shè)潛水員在此次考古活動中的總用氧量為升;
(1)將表示為的函數(shù);
(2)若,求總用氧量的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x+ +3,x∈N* , 在x=5時(shí)取到最小值,則實(shí)數(shù)a的所有取值的集合為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax+bx﹣cx , 其中c>a>0,c>b>0.若a,b,c是△ABC的三條邊長,則下列結(jié)論中正確的是( )
①對一切x∈(﹣∞,1)都有f(x)>0;
②存在x∈R+ , 使ax , bx , cx不能構(gòu)成一個(gè)三角形的三條邊長;
③若△ABC為鈍角三角形,則存在x∈(1,2),使f(x)=0.
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的周期為π,圖象的一個(gè)對稱中心為( ,0),將函數(shù)f(x)圖象上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將所得圖象向右平移0.5π個(gè)單位長度后得到函數(shù)g(x)的圖象;
(1)求函數(shù)f(x)與g(x)的解析式;
(2)當(dāng)a≥1,求實(shí)數(shù)a與正整數(shù)n,使F(x)=f(x)+ag(x)在(0,nπ)恰有2019個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,則m=( )
A. 5 B. 4 C. 3 D. 6
【答案】A
【解析】
根據(jù)數(shù)列前n項(xiàng)和的定義得到的值,再由數(shù)列的前n項(xiàng)和的公式得到,進(jìn)而求得首項(xiàng),由=2,解得m值.
Sm-1=-2,Sm=0,故得到 Sm=0,Sm+1=3,則,
根據(jù)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式得到Sm=,得到首項(xiàng)為-2,故=2,解得m=5.
故答案為:A.
【點(diǎn)睛】
這個(gè)題目考查的是數(shù)列通項(xiàng)公式的求法及數(shù)列求和的常用方法;數(shù)列通項(xiàng)的求法中有常見的已知和的關(guān)系,求表達(dá)式,一般是寫出做差得通項(xiàng),但是這種方法需要檢驗(yàn)n=1時(shí)通項(xiàng)公式是否適用;數(shù)列求和常用法有:錯(cuò)位相減,裂項(xiàng)求和,分組求和等。
【題型】單選題
【結(jié)束】
11
【題目】已知等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為不等于1的正數(shù),數(shù)列{bn}滿足bn=lgan,b3=18,b6=12,則數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和的最大值等于( )
A. 126 B. 130 C. 132 D. 134
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,,
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)是首項(xiàng)為1,公差為2的等差數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式得到:,解得二次方程可得到或(舍去),進(jìn)而得到數(shù)列的通項(xiàng);(2)已知數(shù)列的類型是等差數(shù)列與等比數(shù)列求和的問題,根據(jù)等差等比數(shù)列求和公式得到結(jié)果即可.
解:(1)設(shè)為等比數(shù)列的公比,則由,得:
即,解得:或(舍去)
所以的通項(xiàng)公式為
(2) 由 等 差 數(shù) 列 的 通 項(xiàng) 公 式 得 到:
由 等 差 數(shù) 列求 和 公 式 和 等 比 數(shù) 列 前 n 項(xiàng) 和 公 式 得 到
【點(diǎn)睛】
這個(gè)題目考查的是數(shù)列通項(xiàng)公式的求法及數(shù)列求和的常用方法;數(shù)列通項(xiàng)的求法中有常見的已知和的關(guān)系,求表達(dá)式,一般是寫出做差得通項(xiàng),但是這種方法需要檢驗(yàn)n=1時(shí)通項(xiàng)公式是否適用;數(shù)列求和常用法有:錯(cuò)位相減,裂項(xiàng)求和,分組求和等。
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】設(shè)a≠b,解關(guān)于x的不等式a2x+b2(1-x)≥[ax+b(1-x)]2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)滿足:f( +x)=﹣f( ﹣x),且f( +x)=f( ﹣x),則ω的一個(gè)可能取值是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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