【題目】設(shè)函數(shù) ,則滿足f(x)+f(x﹣1)≥2的x的取值范圍是

【答案】
【解析】解:∵函數(shù) ,

滿足f(x)+f(x﹣1)≥2,

當x≤0時,x﹣1≤﹣1,

f(x)+f(x﹣1)=2x+1+2(x﹣1)+1=4x≥2,解得x ,不成立;

,即0<x≤1時,

f(x)+f(x﹣1)=4x+2(x﹣1)+1=4x+2x﹣1≥2,解得 ;

當x﹣1>0時,f(x)+f(x﹣1)=4x+4x﹣1≥2,解得x>1.

綜上,x的取值范圍是[ ).

所以答案是:

【考點精析】利用函數(shù)的值對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知函數(shù)值的求法:①配方法(二次或四次);②“判別式法”;③反函數(shù)法;④換元法;⑤不等式法;⑥函數(shù)的單調(diào)性法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知I為△ABC的內(nèi)心,cosA= ,若 =x +y ,則x+y的最大值為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在極坐標系中,圓C的方程為ρ=2acosθ(a>0),以極點為坐標原點,極軸為x軸正半軸建立平面直角坐標系,設(shè)直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),若直線l與圓C恒有公共點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)與g(x)的圖象關(guān)于原點對稱,且它們的圖象拼成如圖所示的“Z”形折線段ABOCD,不含A(0,1),B(1,1),O(0,0),C(﹣1,﹣1),D(0,﹣1)五個點.則滿足題意的函數(shù)f(x)的一個解析式為

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于給定的正整數(shù)k,如果各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}滿足:對任意正整數(shù)n(n>k),an﹣kan﹣k+1…an﹣1an+1…an+k﹣1an+k=an2k總成立,那么稱{an}是“Q(k)數(shù)列”.
(1)若{an}是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,判斷{an}是否為“Q(2)數(shù)列”,并說明理由;
(2)若{an}既是“Q(2)數(shù)列”,又是“Q(3)數(shù)列”,求證:{an}是等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某景點擬建一個扇環(huán)形狀的花壇(如圖所示),按設(shè)計要求扇環(huán)的周長為36米,其中大圓弧所在圓的半徑為14米,設(shè)小圓弧所在圓的半徑為x米,圓心角為θ(弧度).

(1)求θ關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知對花壇的邊緣(實線部分)進行裝飾時,直線部分的裝飾費用為4元/米,弧線部分的裝飾費用為16元/米,設(shè)花壇的面積與裝飾總費用之比為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知命題P:函數(shù) 的定義域為R;命題q:x∈R,使不等式a>e2x﹣ex成立;命題“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2cosC(acosB+bcosA)=c.
(1)求∠C;
(2)若c= ,△ABC的面積為 ,求△ABC的周長;
(3)若c= ,求△ABC的周長的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知| |=4,| |=3,(2 ﹣3 )(2 + )=61.
(1)求 的夾角θ;
(2)求| + |和| |.

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