【題目】已知函數(shù),
求函數(shù)
圖象上一點(diǎn)
處的切線方程.
若方程
在
內(nèi)有兩個不等實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
為自然對數(shù)的底數(shù)
.
求證
,且
【答案】(1)(2)
(3)詳見解析
【解析】
先求導(dǎo),再根據(jù)導(dǎo)數(shù)好的幾何意義即可求出;
方程
在
內(nèi)有兩個不等實(shí)根,轉(zhuǎn)化為
與
有兩個交點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)
的值域,結(jié)合圖象,即可求出a的范圍;
由
可得
對
恒成立,即
對
恒成立,分別令
,3,,n,代入上式并相加可得.
解:,
,
,
,
函數(shù)圖象上一點(diǎn)處的切線方程為
;
方程
在
內(nèi)有兩個不等實(shí)根,
與
有兩個交點(diǎn),
,
,
令,解得
,
當(dāng)時(shí),
,函數(shù)
單調(diào)的遞增,
當(dāng)時(shí),
,函數(shù)
單調(diào)的遞減,
,
,
,
,
與
有兩個交點(diǎn),
證明:由
知
在
上遞增,在
上遞減,
則,
則對
恒成立,
對
恒成立,
令,3,,n,代入上式并相加可得
--
,
,且
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是由
(
)個不同的正整數(shù)組成的集合,其中每個元素的質(zhì)因子不大于100,且
中不存在四個不同的元素,使得這四個數(shù)之積是一個4次方數(shù),求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)
的直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)若點(diǎn)的直角坐標(biāo)為
,求直線
及曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點(diǎn)在圓
上,直線
與
交于
兩點(diǎn),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
,(
為參數(shù),
為直線傾斜角).以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程是
.
(1)當(dāng)時(shí),直線
的普通方程與曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點(diǎn)的直角坐標(biāo)為
,直線
與曲線
交于
兩點(diǎn),當(dāng)
面積最大時(shí),求直線
的普通方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓C:的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,右頂點(diǎn)為A,上頂點(diǎn)為B,若
,
,
成等比數(shù)列,橢圓C上的點(diǎn)到焦點(diǎn)
的距離的最大值為
.
求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
過該橢圓的右焦點(diǎn)
作傾角為
的直線與橢圓交于M,N兩點(diǎn),求
的內(nèi)切圓的半徑.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),
為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若曲線在點(diǎn)
處的切線方程為
,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)當(dāng)時(shí),若存在
,使
成立,求實(shí)數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
(
為參數(shù)),以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
的方程為:
當(dāng)極點(diǎn)
到直線
的距離為
時(shí),求直線
的直角坐標(biāo)方程;
若直線
與曲線
有兩個不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)是定義在
上的奇函數(shù),且
.
(1)確定的解析式;
(2)判斷在
上的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)解關(guān)于的不等式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國清朝數(shù)學(xué)家李善蘭在1859年翻譯《代數(shù)學(xué)》中首次將“”譯做:“函數(shù)”,沿用至今,為什么這么翻譯,書中解釋說“凡此變數(shù)中函彼變數(shù)者,則此為彼之函數(shù)”1930年美國人給出了我們課本中所學(xué)的集合論的函數(shù)定義,已知集合
,
,給出下列四個對應(yīng)法則,請由函數(shù)定義判斷,其中能構(gòu)成從
到
的函數(shù)的是( )
A.B.
C.
D.
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