【題目】研究機構(gòu)對某校學(xué)生往返校時間的統(tǒng)計資料表明:該校學(xué)生居住地到學(xué)校的距離(單位:千米)和學(xué)生花費在上學(xué)路上的時間(單位:分鐘)有如下的統(tǒng)計資料:

到學(xué)校的距離(千米)

1.8

2.6

3.1

4.3

5.5

6.1

花費的時間(分鐘)

17.8

19.6

27.5

31.3

36.0

43.2

如果統(tǒng)計資料表明有線性相關(guān)關(guān)系,試求:

(1)判斷是否有很強的線性相關(guān)性?

(相關(guān)系數(shù)的絕對值大于0.75時,認為兩個變量有很強的線性相關(guān)性,精確到0.01)

(2)求線性回歸方程(精確到0.01);

(3)將分鐘的時間數(shù)據(jù)稱為美麗數(shù)據(jù),現(xiàn)從這6個時間數(shù)據(jù)中任取2個,求抽取的2個數(shù)據(jù)全部為美麗數(shù)據(jù)的概率.

參考數(shù)據(jù):,,,,

參考公式:,

【答案】(1)有很強的線性相關(guān)性;(2);(3)

【解析】

1)通過計算線性相關(guān)系數(shù)可得答案;(2)根據(jù)題意寫出統(tǒng)計表,用統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)求出橫標(biāo)和縱標(biāo)的平均數(shù),利用最小二乘法做出線性回歸方程的系數(shù)、,寫出線性回歸方程;(3)根據(jù)(2)中求出的線性回歸方程,求出符合要求的數(shù)據(jù)個數(shù),再列出全部情況,由古典概型的公式,求出所求概率.

(1)有很強的線性相關(guān)性

(2)依題意得

,,

所以

又因為

故線性回歸方程為

(3)由(2)可知,當(dāng)時,,當(dāng)時,,所以滿足分鐘的美麗數(shù)據(jù)共有3個,設(shè)3個美麗數(shù)據(jù)為、、,另3個不是美麗數(shù)據(jù)為、,則從6個數(shù)據(jù)中任取2個共有15種情況,即,,,,,,,,,,,其中,抽取到的數(shù)據(jù)全部為美麗數(shù)據(jù)的有3種情況,即,.所以從這6個數(shù)據(jù)中任取2個,抽取的2個數(shù)據(jù)全部為美麗數(shù)據(jù)的概率為

練習(xí)冊系列答案
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(Ⅰ)若第一段抽取的學(xué)生編號是006,寫出第五段抽取的學(xué)生編號;

(Ⅱ)在這兩科成績差超過20分的學(xué)生中隨機抽取2人進行訪談,求2人成績均是語文成績高于英語成績的概率;

(Ⅲ)根據(jù)折線圖,比較該校高二年級學(xué)生的語文和英語兩科成績,寫出你的結(jié)論和理由.

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【題目】已知橢圓的左右焦點分別為,點是橢圓上的一個動點,當(dāng)直線的斜率等于時,軸.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過點且斜率為的直線與直線相交于點,試判斷以為直徑的圓是否過軸上的定點?若是,求出定點坐標(biāo);若不是,說明理由.

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【題目】已知拋物線y22pxp0)的焦點為F,點A2y0)為拋物線上一點,且|AF|4

1)求拋物線的方程;

2)直線lyx+m與拋物線交于不同兩點P,Q,若,其中O為坐標(biāo)原點,求m的值.

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(2)求線段的中點到直線的距離的最小值.

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【題目】已知拋物線Cy22pxp0)的焦點F與雙曲線的一個焦點重合,過焦點F的直線l交拋物線于A,B兩點.

1)求拋物線C的方程;

2)記拋物線C的準(zhǔn)線與x軸的交點為N,試問是否存在常數(shù)λR,使得都成立?若存在,求出實數(shù)λ的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(Ⅰ)將的方程化為普通方程,將的方程化為直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)已知直線的參數(shù)方程為,為參數(shù),且,交于點,交于點,且,求的值.

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2)從圖中考核成績滿足X[70,79]的學(xué)生中任取3人,設(shè)Y表示這3人重成績滿足≤10的人數(shù),求Y的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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