【題目】已知函數(shù).

1)若,求曲線在點處的切線方程;

2)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

【答案】12)當時,函數(shù)的增區(qū)間是(0,1),減區(qū)間是;當時,函數(shù)的增區(qū)間是,減區(qū)間是;當時,函數(shù)增區(qū)間是,沒有減區(qū)間;當時,函數(shù)的增區(qū)間是(0,1)和,減區(qū)間是.

【解析】

1)求導,根據(jù)導數(shù)的幾何意義,寫出切線方程的點斜式方程,整理化簡即可;

2)求導,根據(jù)參數(shù)對導數(shù)正負的影響對參數(shù)進行分類討論,求得對應的單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間.

1)若,導函數(shù)為.

依題意,有,

則切線方程為,

.

2,

①當時,,由,得

則函數(shù)的增區(qū)間是(0,1),減區(qū)間是;

②當時,由,得,

再討論兩根的大小關(guān)系;

⒈當時,,由,得或者

則函數(shù)的增區(qū)間是,減區(qū)間是;

⒉當時,,

則函數(shù)的增區(qū)間是,沒有減區(qū)間;

⒊當時,,由,得或者,

則函數(shù)的增區(qū)間是(0,1)和,減區(qū)間是;

綜上,當時,函數(shù)的增區(qū)間是(0,1),減區(qū)間是;

時,函數(shù)的增區(qū)間是,減區(qū)間是;

時,函數(shù)增區(qū)間是,沒有減區(qū)間;

時,函數(shù)的增區(qū)間是(0,1)和,減區(qū)間是.

練習冊系列答案
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【題目】若四面體的三組對棱分別相等,即,,,給出下列結(jié)論:

①四面體每組對棱相互垂直;

②四面體每個面的面積相等;

③從四面體每個頂點出發(fā)的三條棱兩兩夾角之和大于而小于;

④連接四面體每組對棱中點的線段相互垂直平分;

⑤從四面體每個頂點出發(fā)的三條棱的長可作為一個三角形的三邊長.

其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

A.2B.3C.4D.5

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1)在該時間段內(nèi),當汽車的平均速度為多少時車流量達到最大值?

2)為保證在該時間段內(nèi)車流量至少為千輛/小時,則汽車的平均速度應控制在什么范圍內(nèi)?

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【題目】大衍數(shù)列,來源于《乾坤譜》中對易傳“大衍之數(shù)五十“的推論.主要用于解釋中國傳統(tǒng)文化中的太極衍生原理數(shù)列中的每一項,都代表太極衍生過程中,曾經(jīng)經(jīng)歷過的兩儀數(shù)量總和是中華傳統(tǒng)文化中隱藏著的世界數(shù)學史上第一道數(shù)列題其規(guī)律是:偶數(shù)項是序號平方再除以2,奇數(shù)項是序號平方減1再除以2,其前10項依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,,如圖所示的程序框圖是為了得到大衍數(shù)列的前100項而設(shè)計的,那么在兩個判斷框中,可以先后填入( )

A. 是偶數(shù)?,? B. 是奇數(shù)?,?

C. 是偶數(shù)?, ? D. 是奇數(shù)?,?

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【題目】某大型超市在2018年元旦舉辦了一次抽獎活動,抽獎箱里放有2個紅球,1個黃球和1個藍球(這些小球除顏色外大小形狀完全相同),從中隨機一次性取2個小球,每位顧客每次抽完獎后將球放回抽獎箱.活動另附說明如下:

①凡購物滿100(含100)元者,憑購物打印憑條可獲得一次抽獎機會;

②凡購物滿188(含188)元者,憑購物打印憑條可獲得兩次抽獎機會;

③若取得的2個小球都是紅球,則該顧客中得一等獎,獎金是一個10元的紅包;

④若取得的2個小球都不是紅球,則該顧客中得二等獎,獎金是一個5元的紅包;

⑤若取得的2個小球只有1個紅球,則該顧客中得三等獎,獎金是一個2元的紅包.

抽獎活動的組織者記錄了該超市前20位顧客的購物消費數(shù)據(jù)(單位:元),繪制得到如圖所示的莖葉圖.

(1)求這20位顧客中獲得抽獎機會的人數(shù)與抽獎總次數(shù)(假定每位獲得抽獎機會的顧客都會去抽獎);

(2)求這20位顧客中獎得抽獎機會的顧客的購物消費數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)(結(jié)果精確到整數(shù)部分);

(3)分別求在一次抽獎中獲得紅包獎金10元,5元,2元的概率.

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