【題目】已知函數(shù)f(x)= +
(1)將函數(shù)f(x)化簡成Asin(ωx+φ)+B(A>0,φ>0,φ∈[0,2π))的形式;
(2)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間,并指出函數(shù)|f(x)|的最小正周期;
(3)求函數(shù)f(x)在[ , ]上的最大值和最小值.

【答案】
(1)解: = =
(2)解:令

解得 ,

∴f(x)單調(diào)遞減區(qū)間為 ,k∈Z.

∵f(x)的最小正周期為2π,

∴|f(x)|的最小正周期為2π(注意,因為上移了,所以|f(x)|周期沒有改變)


(3)解:由 ,

故當(dāng)x= 時,f(x)有最小值

當(dāng)x= 時,f(x)有最大值


【解析】(1)利用二倍角公式以及兩角和與差正弦函數(shù),化簡求解即可.(2)利用正弦函數(shù)的單調(diào)性化簡求解單調(diào)區(qū)間,然后求解函數(shù)的周期.(3)通過角的范圍,求出相位的范圍,利用正弦函數(shù)的最值求解即可.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】解不等式: ≥2.

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【題目】正三棱臺的上、下底面的邊長分別是3和6.
(1)若側(cè)面與底面所成的角為60°,求此三棱臺的體積;
(2)若側(cè)棱與底面所成的角為60°,求此三棱臺的側(cè)面積.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx)+b(A>0,ω>0)的最大值為2,最小值為0,其圖象相鄰兩對稱軸間的距離為2,則f(1)+f(2)+…+f(2008)=

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【題目】已知曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ=2,以極點為原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).

(1)寫出直線l的普通方程與曲線C的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)曲線C經(jīng)過伸縮變換得到曲線,設(shè)M(x,y)為上任意一點,求的最小值,并求相應(yīng)的點M的坐標(biāo).

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【題目】如圖,正三棱柱中,側(cè)棱, , 分別為棱的中點, 分別為線段的中點.

(1)求證:直線平面

(2)求二面角的余弦值.

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【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時,若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象與軸交于, 兩點,其橫坐標(biāo)分別為 ,線段的中點的橫坐標(biāo)為,且 恰為函數(shù)的零點,求證: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=
(1)在給定直角坐標(biāo)系內(nèi)直接畫出f(x)的草圖(不用列表描點),并由圖象寫出函數(shù) f(x)的單調(diào)減區(qū)間;

(2)當(dāng)m為何值時f(x)+m=0有三個不同的零點.

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【題目】為了響應(yīng)教育部頒布的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,某校計劃開設(shè)八門研學(xué)旅行課程,并對全校學(xué)生的選課意向進(jìn)行調(diào)查(調(diào)查要求全員參與,每個學(xué)生必須從八門課程中選出唯一一門課程).本次調(diào)查結(jié)果如下.

圖中,課程為人文類課程,課程為自然科學(xué)類課程.為進(jìn)一步研究學(xué)生選課意向,結(jié)合上面圖表,采取分層抽樣方法從全校抽取1%的學(xué)生作為研究樣本組(以下簡稱“組”).

(Ⅰ)在“組”中,選擇人文類課程和自然科學(xué)類課程的人數(shù)各有多少?

(Ⅱ)某地舉辦自然科學(xué)營活動,學(xué)校要求:參加活動的學(xué)生只能是“組”中選擇

程或課程的同學(xué),并且這些同學(xué)以自愿報名繳費(fèi)的方式參加活動. 選擇課程的學(xué)生中有人參加科學(xué)營活動,每人需繳納元,選擇課程的學(xué)生中有人參加該活動,每人需繳納元.記選擇課程和課程的學(xué)生自愿報名人數(shù)的情況為,參加活動的學(xué)生繳納費(fèi)用總和為元.

①當(dāng)時,寫出的所有可能取值;

②若選擇課程的同學(xué)都參加科學(xué)營活動,求元的概率.

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