【題目】關(guān)于函數(shù)

1的極小值點;

2)函數(shù)有且只有1個零點;

3恒成立;

4)設(shè)函數(shù),若存在區(qū)間,使上的值域是,則

上述說法正確的序號為_______

【答案】1)(2)(4

【解析】

利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值點、單調(diào)性以及零點,結(jié)合選項,進(jìn)行逐一分析即可.

1)因為,故可得,令,解得,

故可得在區(qū)間單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,故的極小值點;

故(1)正確;

2)令,故可得恒成立,

單調(diào)遞減;

又當(dāng)時,,當(dāng)時,,

故可得在區(qū)間上只有一個零點;故(2)正確;

3)令,故可得恒成立,

故可得在定義域上單調(diào)遞減;

又當(dāng),故在區(qū)間不恒成立,

在區(qū)間上不恒成立;故(3)錯誤.

4)由題可知,故可得,

,令,解得,

故可得在區(qū)間單調(diào)遞減,在區(qū)間單調(diào)遞增.

,故單調(diào)遞增.

要滿足題意,只需,

等價于上至少有兩個不同的正根,

也等價于與直線在區(qū)間至少有兩個交點.

,故可得,

,故可得在區(qū)間恒成立,

故可得上單調(diào)遞增,又,

故可得在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增.

則要滿足題意,只需,

又因為,則.故(4)正確.

綜上所述,正確的有:(1)(2)(4.

故答案為:(1)(2)(4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】2017年冬,北京霧霾天數(shù)明顯減少,據(jù)環(huán)保局統(tǒng)計三個月的空氣質(zhì)量,達(dá)到優(yōu)良的天數(shù)超過天,重度污染的天數(shù)僅有天,主要原因是政府對治理霧霾采取有效措施.如:(1)減少機動車尾氣排放(2)實施煤改電或煤改氣工程(3)關(guān)停了大量的排污企業(yè)(4)部分企業(yè)季節(jié)性停產(chǎn).為了解農(nóng)村地區(qū)實施煤改氣工程后天然氣的使用從某鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機抽取戶,進(jìn)行月均用氣量調(diào)查,得到的用氣量數(shù)據(jù)均在區(qū)間內(nèi),表如下

分組

頻數(shù)

頻率

14

0.14

55

0.55

4

0.04

2

0.02

合計

100

1

1)求值,若同組內(nèi)的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值代替,估計該鄉(xiāng)鎮(zhèn)每戶平均用氣量;

2)從樣本調(diào)查的用氣量的用戶組中任選2戶,進(jìn)行燃?xì)馐褂脻M意度調(diào)查,求2戶用氣量處于不同區(qū)間的概率.

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【題目】某學(xué)校組織高一、高二年級學(xué)生進(jìn)行了“紀(jì)念建國70周年”的知識競賽.從這兩個年級各隨機抽取了40名學(xué)生,對其成績進(jìn)行分析,得到了高一年級成績的頻率分布直方圖和高二年級成績的頻數(shù)分布表.

成績分組

頻數(shù)

高二

1)若成績不低于80分為“達(dá)標(biāo)”,估計高一年級知識競賽的達(dá)標(biāo)率;

2)在抽取的學(xué)生中,從成績?yōu)?/span>的學(xué)生中隨機選取2名學(xué)生,代表學(xué)校外出參加比賽,求這2名學(xué)生來自于同一年級的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,空間幾何體,△、△、△均是邊長為2的等邊三角形,平面平面,且平面平面,中點.

1)證明:平面;

2)求二面角的余弦值.

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【題目】已知拋物線的焦點為F,直線l與拋物線C交于A,B兩點,O是坐標(biāo)原點.

1)若直線l過點F,求直線l的方程;

2)已知點,若直線l不與坐標(biāo)軸垂直,且,證明:直線l過定點.

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【題目】(2017高考新課標(biāo)Ⅲ,19)如圖,四面體ABCD中,ABC是正三角形,ACD是直角三角形,∠ABD=CBD,AB=BD.

(1)證明:平面ACD⊥平面ABC

(2)過AC的平面交BD于點E,若平面AEC把四面體ABCD分成體積相等的兩部分,求二面角DAEC的余弦值.

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【題目】如圖,在四棱錐中,平面,,,,的中點.

1)求證:平面;

2)求三棱錐的體積.

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【題目】在直四棱柱中,四邊形為平行四邊形,的中點,,.

1)求證:平面平面

2)求直線與直線所成角的余弦值.

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(1)證明:ADPB.

(2)若PB=,AB=PA=2,求三棱錐P-BCD的體積。

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