【題目】已知集合,集合.
當時,求;
,不等式恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
若“”是“”的必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3)或.
【解析】
根據(jù)題意,當時,求出集合A、B,由交集的定義計算可得答案;
根據(jù)題意,設(shè),結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)分析可得,解可得的取值范圍,即可得答案;
根據(jù)題意,分種情況討論:,當,即或2時,,,當,即或時,,,當,即時,,分別求出的取值范圍,綜合即可得答案.
解:根據(jù)題意,
當時,;
集合.
則;
根據(jù)題意,設(shè),
若,不等式,
必有,
解可得:,
即實數(shù)a的取值范圍是;
根據(jù)題意,分3種情況討論:
,當,即或2時,,,“”是“”的必要條件,符合題意;
,當,即或時,
,若“”是“”的必要條件,則必有,
解可得:或;
,當,即時,
,若“”是“”的必要條件,則必有,
此時無解;
綜合可得:或;
故a的取值范圍為或
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】點P在雙曲線 ﹣ =1(a>0,b>0)的右支上,其左、右焦點分別為F1 , F2 , 直線PF1與以坐標原點O為圓心、a為半徑的圓相切于點A,線段PF1的垂直平分線恰好過點F2 , 則該雙曲線的漸近線的斜率為 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)關(guān)于的不等式對一切恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)解關(guān)于的不等式;
(3)函數(shù)在區(qū)間上有零點,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2lnx+ax﹣ (a∈R)在x=2處的切線經(jīng)過點(﹣4,ln2)
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若不等式 >mx﹣1恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市為了緩解城市交通壓力,大力發(fā)展公共交通,提倡多坐公交少開車,為了調(diào)查市民乘公交車的候車情況,交通主管部門從在某站臺等車的名候車乘客中隨機抽取人,按照他們的候車時間(單位:分鐘)作為樣本分成組,如下表所示:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
候車時間 | ||||||
人數(shù) |
(1)估計這名乘客中候車時間少于分鐘的人數(shù);
(2)若從上表第四、五組的人中隨機抽取人做進一步的問卷調(diào)查,求抽到的人恰好來自不同組的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為2ρ2﹣ρ2cos2θ=12.若曲線C的左焦點F在直線l上,且直線l與曲線C交于A,B兩點.
(1)求m的值并寫出曲線C的直角坐標方程;
(2)求 的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義[x]表示不超過的最大整數(shù),如[2]=2,[2,2]=2,執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出S=( )
A.1991
B.2000
C.2007
D.2008
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