【題目】 已知ABC的三個內(nèi)角ABC的對邊分別為ab,c,向量m,n,且mn的夾角為.

(1)求角C

(2)已知c,SABC,求ab的值.

【答案】(1)(2)

【解析】

試題(1)先根據(jù)向量數(shù)量積得夾角的關(guān)系,再根據(jù)二倍角余弦公式得cos C的值,解得角C;(2)由三角形面積公式得ab=6,再根據(jù)余弦定理求ab的值.

試題解析: 解:(1)因為向量m,n=(cos,-sin,)

所以m·n=cos2-sin2,|m|==1,|n|==1,

mn的夾角為,所以cos=cos2-sin2=cos C,

因為0<C,所以C.

(2)因為SABCabsin Cabsinab,

所以ab,所以ab=6,

由余弦定理得,cos C,

,

解得ab.

練習冊系列答案
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【題目】設(shè),動圓C經(jīng)過點,且被y軸截得的弦長為2p,記動圓圓心C的軌跡為E

求軌跡E的方程;

求證:在軌跡E上存在點A,B,使得為坐標原點是以A為直角頂點的等腰直角三角形.

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【題目】已知函數(shù)

1)若不等式上恒成立,求a的取值范圍;

2)若函數(shù)恰好有三個零點,求b的值及該函數(shù)的零點.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)是一個非空集合, 是定義在上的一個運算.如果同時滿足下述四個條件:

(1)對于,都有;

(2)對于,都有;

(3)對于,使得;

(4)對于,使得(注:“”同(iii)中的“”).

則稱關(guān)于運算構(gòu)成一個群.現(xiàn)給出下列集合和運算:

是整數(shù)集合, 為加法;②是奇數(shù)集合, 為乘法;③是平面向量集合, 為數(shù)量積運算;④是非零復數(shù)集合, 為乘法. 其中關(guān)于運算構(gòu)成群的序號是___________(將你認為正確的序號都寫上).

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【題目】某公司要在一條筆直的道路邊安裝路燈,要求燈柱AB與底面垂直,燈桿BC與燈柱AB所在的平面與道路走向垂直,路燈C采用錐形燈罩,射出的管線與平面ABC部分截面如圖中陰影所示,路寬AD=24米,設(shè)

(1)求燈柱AB的高h(用表示);

(2)此公司應(yīng)該如何設(shè)置的值才能使制作路燈燈柱AB和燈桿BC所用材料的總長度最?最小值為多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項和為,且2的等差中項.數(shù)列中,,點在直線上.

1)求的值;

2)求數(shù)列,的通項公式;

3)設(shè),求數(shù)列的前項和

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某同學參加社會實踐活動,隨機調(diào)查了某小區(qū)5個家庭的年可支配收入x(單位:萬元)與年家庭消費y(單位:萬元)的數(shù)據(jù),制作了對照表:

x/萬元

2.7

2.8

3.1

3.5

3.9

y/萬元

1.4

1.5

1.6

1.8

2.2

由表中數(shù)據(jù)得回歸直線方程為,得到下列結(jié)論,其中正確的是(

A.若某戶年可支配收入為4萬元時,則年家庭消費約為2.3萬元

B.若某戶年可支配收入為4萬元時,則年家庭消費約為2.1萬元

C.若年可支配收入每增加1萬元,則年家庭消費相應(yīng)平均增加0.5萬元

D.若年可支配收入每增加1萬元,則年家庭消費相應(yīng)平均增加0.1萬元

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

)當時,求曲線在點處的切線方程.

)如果函數(shù)上單調(diào)遞減,求的取值范圍.

)當時,討論函數(shù)零點的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學團委組織了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利73周年的知識競賽,從參加競賽的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數(shù))分成六段,,后,畫出如圖所示的部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:

1)求第四組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;

2)估計這次競賽的及格率(60分及以上為及格)和平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表)

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