【題目】如圖,將邊長為2的正方體沿對角線折起,得到三棱錐,則下列命題中,錯誤的為( )

A. 直線平面

B.

C. 三棱錐的外接球的半徑為

D. 的中點,則平面

【答案】B

【解析】

通過線線垂直證得線面垂直,進而得到A正確;對于B選項先假設成立,再推出矛盾進而得到結果不正確;C根據(jù)四棱錐的形狀得到球心位置,進而得到半徑;由線面平行的判定定理得到線面平行.

因為ABCD是正方形,故得到,折疊之后得到,,

故得到BD,進而得到A選項正確;

假設,又因為D,進而得到,,三角形,BC=2=不可能滿足直角關系,故B錯誤.

三棱錐,的外接球的球心在O點處,因為OC=OD=OB=O,此時球的半徑為OC=;故C正確;

的中點,則,OE在平面內(nèi),故得到平面,D正確;

故答案為:B.

練習冊系列答案
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A.1
B.2
C.3
D.4

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(1)將y表示成x的函數(shù);
(2)討論(1)中函數(shù)的單調(diào)性,并判斷弧 上是否存在一點,使建在此處的垃圾處理廠對城A和城B的總影響度最?若存在,求出該點到城A的距離;若不存在,說明理由.

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【題目】目前,學案導學模式已經(jīng)成為教學中不可或缺的一部分,為了了解學案的合理使用是否對學生的期末復習有著重要的影響,我校隨機抽取100名學生,對學習成績和學案使用程度進行了調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:

善于使用學案

不善于使用學案

總計

學習成績優(yōu)秀

40

學習成績一般

30

總計

100

參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):

P(K2≥k0

0.050

0.010

0.001

k0

3.841

6.635

10.828

已知隨機抽查這100名學生中的一名學生,抽到善于使用學案的學生概率是0.6.
(1)請將上表補充完整(不用寫計算過程);
(2)試運用獨立性檢驗的思想方法分析:有多大的把握認為學生的學習成績與對待學案的使用態(tài)度有關?
(3)利用分層抽樣的方法從善于使用學案的同學中隨機抽取6人,從這6人中抽出3人繼續(xù)調(diào)查,設抽出學習成績優(yōu)秀的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望.

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