【題目】已知函數(shù)h(x)=x2+ax+b在(0,1)上有兩個不同的零點,記min{m,n}= ,則min{h(0),h(1)}的取值范圍為 .
【答案】(0, )
【解析】解:∵函數(shù)f(x)=x2+ax+b在(0,1)上有兩個零點,
∴ ,
由題意作平面區(qū)域如下,
,
∵f(0)=b,f(1)=1+a+b,
∴min{f(0),f(1)}= ,
結合圖象可知,D(﹣1, ),
當﹣1≤a<0時,0<b< ,
當﹣2<a<﹣1時,0<1+a+b< ,
綜上所述,min{f(0),f(1)}的取值范圍是(0, );
所以答案是:(0, ).
【考點精析】關于本題考查的函數(shù)的最值及其幾何意義,需要了解利用二次函數(shù)的性質(配方法)求函數(shù)的最大(。┲;利用圖象求函數(shù)的最大(。┲担焕煤瘮(shù)單調性的判斷函數(shù)的最大(。┲挡拍艿贸稣_答案.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校舉辦校園科技文化藝術節(jié),在同一時間安排《生活趣味數(shù)學》和《校園舞蹈賞析》兩場講座.已知兩學習小組各有位同學,每位同學在兩場講座任意選聽一場.若組人選聽《生活趣味數(shù)學》,其余人選聽《校園舞蹈賞析》;組人選聽《生活趣味數(shù)學》,其余人選聽《校園舞蹈賞析》.
(1)若從此人中任意選出人,求選出的人中恰有人選聽《校園舞蹈賞析》的概率;
(2)若從兩組中各任選人,設為選出的人中選聽《生活趣味數(shù)學》的人數(shù),求的分布列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)= (a>0,且a≠1)的值域為(﹣∞,+∞),則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.(3,+∞)
B.(0, ]
C.(1,3)
D.[ ,1)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校高三一班舉辦消防安全知識競賽,分別選出3名男生和3名女生組成男隊和女隊,每人一道必答題,答對則為本隊得10分,答錯與不答都得0分,已知男隊每人答對的概率依次為 , , ,女隊每人答對的概率都是 ,設每人回答正確與否相互之間沒有影響,用X表示男隊的總得分.
(I) 求X的分布列及其數(shù)學期望E(X);
(Ⅱ)求在男隊和女隊得分之和為50的條件下,男隊比女隊得分高的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】第 屆夏季奧林匹克運動會將于2016年8月5日 21日在巴西里約熱內盧舉行.下表是近五屆奧運會中國代表團和俄羅斯代表團獲得的金牌數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(單位:枚).
| 第31屆里約 | 第30屆倫敦 | 第29屆北京 | 第28屆雅典 | 第27屆悉尼 |
中國 | 26 | 38 | 51 | 32 | 28 |
俄羅斯 | 19 | 24 | 24 | 27 | 32 |
(1)根據(jù)表格中兩組數(shù)據(jù)完成近五屆奧運會兩國代表團獲得的金牌數(shù)的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩國代表團獲得的金牌數(shù)的平均值及分散程度(不要求計算出具體數(shù)值,給出結論即可);
(2)下表是近五屆奧運會中國代表團獲得的金牌數(shù)之和 (從第 屆算起,不包括之前已獲得的金牌數(shù))隨時間 (時間代號)變化的數(shù)據(jù):
屆 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
時間代號(x) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
金牌數(shù)之和(y枚) | 28 | 60 | 111 | 149 | 175 |
作出散點圖如下:
①由圖中可以看出,金牌數(shù)之和 與時間代號 之間存在線性相關關系,請求出 關于 的線性回歸方程;
②利用①中的回歸方程,預測2020年第32屆奧林匹克運動會中國代表團獲得的金牌數(shù).
參考數(shù)據(jù):,,.
附:對于一組數(shù)據(jù) ,,,,其回歸直線的斜率的最小二乘估計為.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的程序框圖的算法思路源于我國古代數(shù)學中的秦九韶算法,執(zhí)行該程序框圖,則輸出的結果S表示的值為( )
A.a0+a1+a2+a3
B.(a0+a1+a2+a3)x3
C.a0+a1x+a2x2+a3x3
D.a0x3+a1x2+a2x+a3
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的方程為,則其長軸長為__________;若為的右焦點, 為的上頂點, 為上位于第一象限內的動點,則四邊形的面積的最大值為__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐,側棱,底面三角形為正三角形,邊長為,頂點在平面上的射影為,有,且.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)線段上是否存在點使得⊥平面,如果存在,求的值;如果不存在,請說明理由.
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