【題目】已知兩條直線l1:ax﹣by+4=0,l2:(a﹣1)x+y+b=0. 求滿足下列條件的a,b值.
(Ⅰ)l1⊥l2且l1過點(﹣3,﹣1);
(Ⅱ)l1∥l2且原點到這兩直線的距離相等.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國的高鐵技術發(fā)展迅速,鐵道部門計劃在兩城市之間開通高速列車,假設列車在試運行期間,每天在兩個時間段內各發(fā)一趟由城開往城的列車(兩車發(fā)車情況互不影響),城發(fā)車時間及概率如下表所示:
發(fā)車 時間 | ||||||
概率 |
若甲、乙兩位旅客打算從城到城,他們到達火車站的時間分別是周六的和周日的(只考慮候車時間,不考慮其他因素).
(1)設乙候車所需時間為隨機變量(單位:分鐘),求的分布列和數學期望;
(2)求甲、乙兩人候車時間相等的概率.
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【題目】已知二次函數為常數, 的一個零點是,函數是自然對數的底數, 設函數.
(1)過點坐標原點作曲線的切線, 證明切點的橫坐標為;
(2)令,若函數在區(qū)間上是單調函數, 求的取值范圍.
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【題目】已知函數(),其最小正周期為.
(1)求在區(qū)間上的減區(qū)間;
(2)將函數圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將所得的圖象向右平移個單位,得到函數的圖象,若關于的方程在區(qū)間上有且只有一個實數根,求實數的取值范圍.
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【題目】已知圓C經過點A(﹣2,0),B(0,2),且圓心C在直線y=x上,又直線l:y=kx+1與圓C相交于P、Q兩點.
(1)求圓C的方程;
(2)若=﹣2,求實數k的值;
(3)過點(0,4)作動直線m交圓C于E,F(xiàn)兩點.試問:在以EF為直徑的所有圓中,是否存在這樣的圓P,使得圓P經過點M(2,0)?若存在,求出圓P的方程;若不存在,請說明理由.
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【題目】若有窮數列(是正整數),滿足即(是正整數,且),就稱該數列為“對稱數列”。例如,數列與數列都是“對稱數列”.
(1)已知數列是項數為9的對稱數列,且,,,,成等差數列, , ,試求, , , ,并求前9項和.
(2)若是項數為的對稱數列,且構成首項為31,公差為的等差數列,數列前項和為,則當為何值時, 取到最大值?最大值為多少?
(3)設是項的“對稱數列”,其中是首項為1,公比為2的等比數列.求前項的和 .
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【題目】語文成績服從正態(tài)分布,數學成績的頻率分布直方圖如下:
(I)如果成績大于135的為特別優(yōu)秀,這500名學生中本次考試語文、數學特別優(yōu)秀的大約各多少人?(假設數學成績在頻率分布直方圖中各段是均勻分布的)
(II)如果語文和數學兩科都特別優(yōu)秀的共有6人,從(I)中的這些同學中隨機抽取3人,設三人中兩科都特別優(yōu)秀的有人,求的分布列和數學期望.
(附參考公式)若,則,.
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