【題目】已知函數(shù),其中,,的零點(diǎn):且恒成立,在區(qū)間上有最小值無(wú)最大值,則的最大值是(

A. 11B. 13C. 15D. 17

【答案】C

【解析】

先根據(jù)xyfx)圖象的對(duì)稱軸,fx)的零點(diǎn),判斷ω為正奇數(shù),再結(jié)合fx)在區(qū)間上單調(diào),求得ω的范圍,對(duì)選項(xiàng)檢驗(yàn)即可.

由題意知函數(shù) yfx)圖象的對(duì)稱軸,fx)的零點(diǎn),∴,nZ,∴ω2n+1

fx)在區(qū)間上有最小值無(wú)最大值,∴周期T,即,∴ω≤16

∴要求的最大值,結(jié)合選項(xiàng),先檢驗(yàn)ω15,

當(dāng)ω15時(shí),由題意可得15+φkπ,φ,函數(shù)為yfx)=sin15x),

在區(qū)間上,15x∈(,),此時(shí)fx)在時(shí)取得最小值,∴ω=15滿足題意.

ω的最大值為15,

故選:C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是矩形,的中點(diǎn),平面,且,

1)求證:

2)求與平面所成角的正弦值;

3)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知雙曲線的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)F1,F2在坐標(biāo)軸上,離心率為,且過(guò)點(diǎn).點(diǎn)M(3,m)在雙曲線上.

(1)求雙曲線的方程;

(2)求證:;

(3)F1MF2的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面為直角梯形,,且

為等邊三角形,平面平面;點(diǎn)分別為的中點(diǎn).

(1)證明:平面

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為建立健全國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制,激勵(lì)學(xué)生積極參加身體鍛煉,教育部印發(fā)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》,要求各學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展覆蓋本校各年級(jí)學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作.為做好全省的迎檢工作,某市在高三年級(jí)開(kāi)展了一次體質(zhì)健康模擬測(cè)試(健康指數(shù)滿分100分),并從中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的數(shù)據(jù),根據(jù)他們的健康指數(shù)繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.

1)估計(jì)這200名學(xué)生健康指數(shù)的平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

2)由頻率分布直方圖知,該市學(xué)生的健康指數(shù)近似服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.

①求;

②已知該市高三學(xué)生約有10000名,記體質(zhì)健康指數(shù)在區(qū)間的人數(shù)為,試求.

附:參考數(shù)據(jù)

若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則,,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是邊長(zhǎng)為2的正方形,平面平面,且,是線段的中點(diǎn),過(guò)作直線是直線上一動(dòng)點(diǎn).

1)求證:;

2)若直線上存在唯一一點(diǎn)使得直線與平面垂直,求此時(shí)二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若,求的單調(diào)區(qū)間和極值點(diǎn);

2)若單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)端點(diǎn)的連線構(gòu)成等腰直角三角形,

直線與以橢圓C的右焦點(diǎn)為圓心,以橢圓的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)為半徑的圓相切.

)求橢圓C的方程;

)設(shè)P為橢圓C上一點(diǎn),若過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓C相交于不同的兩點(diǎn)ST

滿足O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某電動(dòng)汽車“行車數(shù)據(jù)”的兩次記錄如下表:

記錄時(shí)間

累計(jì)里程

(單位:公里)

平均耗電量(單位:公里)

剩余續(xù)航里程

(單位:公里)

2019年1月1日

4000

0.125

280

2019年1月2日

4100

0.126

146

(注:累計(jì)里程指汽車從出廠開(kāi)始累計(jì)行駛的路程,累計(jì)耗電量指汽車從出廠開(kāi)始累計(jì)消耗的電量,平均耗電量=,剩余續(xù)航里程=,下面對(duì)該車在兩次記錄時(shí)間段內(nèi)行駛100公里的耗電量估計(jì)正確的是

A. 等于12.5B. 12.5到12.6之間

C. 等于12.6D. 大于12.6

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