【題目】某公司生產(chǎn)、兩種產(chǎn)品,且產(chǎn)品的質(zhì)量用質(zhì)量指標(biāo)來(lái)衡量,質(zhì)量指標(biāo)越大表明產(chǎn)品質(zhì)量越好.現(xiàn)按質(zhì)量指標(biāo)劃分:質(zhì)量指標(biāo)大于或等于82為一等品,質(zhì)量指標(biāo)小于82為二等品.現(xiàn)隨機(jī)抽取這兩種產(chǎn)品各100件進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表:
測(cè)試指標(biāo) | |||||
產(chǎn)品 | 8 | 12 | 40 | 32 | 8 |
產(chǎn)品 | 7 | 18 | 40 | 29 | 6 |
(Ⅰ)請(qǐng)估計(jì)產(chǎn)品的一等獎(jiǎng);
(Ⅱ)已知每件產(chǎn)品的利潤(rùn)(單位:元)與質(zhì)量指標(biāo)值的關(guān)系式為:
已知每件產(chǎn)品的利潤(rùn)(單位:元)與質(zhì)量指標(biāo)值的關(guān)系式為:
(i)分別估計(jì)生產(chǎn)一件產(chǎn)品,一件產(chǎn)品的利潤(rùn)大于0的概率;
(ii)請(qǐng)問(wèn)生產(chǎn)產(chǎn)品, 產(chǎn)品各100件,哪一種產(chǎn)品的平均利潤(rùn)比較高.
【答案】(Ⅰ)0.8; (Ⅱ)詳見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)由檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表,利用等可能事件概率計(jì)算公式計(jì)算即可;(2) (i) 生產(chǎn)每一件產(chǎn)品,每一件產(chǎn)品的利潤(rùn)大于0等價(jià)于生產(chǎn)每一件產(chǎn)品,每一件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)大于或等于76,分別計(jì)算生產(chǎn)每一件產(chǎn)品和產(chǎn)品的利潤(rùn)大于0的概率即可; (ii)分別計(jì)算生產(chǎn)100件產(chǎn)品和產(chǎn)品的平均利潤(rùn),比較大小得出結(jié)論.
試題解析:(Ⅰ)估計(jì)產(chǎn)品的一等品率為: .
(Ⅱ)(i)因?yàn)椤吧a(chǎn)每一件產(chǎn)品,每一件產(chǎn)品的利潤(rùn)大于0”等價(jià)于“生產(chǎn)每一件產(chǎn)品,每一件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)大于或等于76”,
所以估計(jì)生產(chǎn)每一件產(chǎn)品的利潤(rùn)大于0的概率為: ,
估計(jì)生產(chǎn)每一件產(chǎn)品的利潤(rùn)大于0的概率為.
(ii)因?yàn)樯a(chǎn)100件產(chǎn)品的平均利潤(rùn)為:
(元);
生產(chǎn)100件產(chǎn)品的平均利潤(rùn)為:
(元),
因?yàn)?/span>,所以產(chǎn)品的平均利潤(rùn)比較高.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.經(jīng)過(guò)空間內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)有且只有一個(gè)平面
B.如果直線l上有一個(gè)點(diǎn)不在平面α內(nèi),那么直線上所有點(diǎn)都不在平面α內(nèi)
C.四棱錐的四個(gè)側(cè)面可能都是直角三角形
D.用一個(gè)平面截棱錐,得到的幾何體一定是一個(gè)棱錐和一個(gè)棱臺(tái)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在參加市里主辦的科技知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中隨機(jī)選取了40名學(xué)生的成績(jī)作為樣本,這40名學(xué)生的成績(jī)?nèi)吭?0分至100分之間,現(xiàn)將成績(jī)按如下方式分成6組:第一組,成績(jī)大于等于40分且小于50分;第二組,成績(jī)大于等于50分且小于60分;……第六組,成績(jī)大于等于90分且小于等于100分,據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.在選取的40名學(xué)生中.
(1)求成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi)的學(xué)生人數(shù)及成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi)平均成績(jī);
(2)從成績(jī)大于等于80分的學(xué)生中隨機(jī)選3名學(xué)生,求至少有1名學(xué)生成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為
(Ⅰ)求曲線的直角坐標(biāo)方程,并指出其表示何種曲線;
(Ⅱ)設(shè)直線與曲線交于兩點(diǎn),若點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,
試求當(dāng)時(shí), 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高新技術(shù)公司要生產(chǎn)一批新研發(fā)的款手機(jī)和款手機(jī),生產(chǎn)一臺(tái)款手機(jī)需要甲材料,乙材料,并且需要花費(fèi)1天時(shí)間,生產(chǎn)一臺(tái)款手機(jī)需要甲材料,乙材料,也需要1天時(shí)間,已知生產(chǎn)一臺(tái)款手機(jī)利潤(rùn)是1000元,生產(chǎn)一臺(tái)款手機(jī)的利潤(rùn)是2000元,公司目前有甲、乙材料各,則在不超過(guò)120天的情況下,公司生產(chǎn)兩款手機(jī)的最大利潤(rùn)是__________元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在函數(shù) 的所有切線中,有且僅有一條切線l與直線y=x垂直.
(1)求a的值和切線l的方程;
(2)設(shè)曲線y=f(x)在任一點(diǎn)處的切線傾斜角為α,求α的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2x2﹣4x+a,g(x)=logax(a>0且a≠1).
(1)若函數(shù)f(x)在[﹣1,3m]上不具有單調(diào)性,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若f(1)=g(1)
①求實(shí)數(shù)a的值;
②設(shè)t1= f(x),t2=g(x),t3=2x , 當(dāng)x∈(0,1)時(shí),試比較t1 , t2 , t3的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前項(xiàng)和為Sn , 且a2=2,S5=15,數(shù)列{bn}的前項(xiàng)和為Tn , 且b1= ,2nbn+1=(n+1)bn(n∈N*)
(Ⅰ)求數(shù)列{an}通項(xiàng)公式an及前項(xiàng)和Sn;
(Ⅱ) 求數(shù)列{bn}通項(xiàng)公式bn及前項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知命題p:方程 表示焦點(diǎn)在y軸的橢圓;命題q:關(guān)于x的不等式x2﹣2x+m>0的解集是R; 若“p∧q”是假命題,“p∨q”是真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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