【題目】已知直線,斜率為的直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn),過作x 軸的平行線,交于點(diǎn),過作y軸的平行線,交于點(diǎn),再過作x軸的平行線交于點(diǎn),…,這樣依次得線段、、、、…、、,記為點(diǎn)的橫坐標(biāo),則__________.
【答案】
【解析】
先由題設(shè)條件得出點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)它們之間的關(guān)系求出點(diǎn)的坐標(biāo),然后利用數(shù)列極限的運(yùn)算性質(zhì)求出.
解:∵斜率為的直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn),直線,
∴A1(a,a).
∵A1B0∥x軸,∴B1(a,aq+a),A2(aq+a,aq+a).
∵B1A2∥x軸,∴B2(aq+a,aq2+aq+a).
同理可得:A3(aq2+aq+a,aq2+aq+a),
B3(aq2+aq+a,aq3+aq2+aq+a),…,
Bn(aqn﹣1+aqn﹣2+aqn﹣3+…aq2+aq+a,aqn+aqn﹣1+aqn﹣2+aqn﹣3+…aq2+aq+a),
∵xn為點(diǎn)Bn的橫坐標(biāo),
∴xn=aqn﹣1+aqn﹣2+aqn﹣3+…aq2+aq+a.
故xn是首項(xiàng)為a,公比為q(0<q<1)的等比數(shù)列的前n項(xiàng)的和,
由數(shù)列極限的運(yùn)算性質(zhì)得:.
故答案為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,圓,如圖,分別交軸正半軸于點(diǎn).射線分別交于點(diǎn),動點(diǎn)滿足直線與軸垂直,直線與軸垂直.
(1)求動點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)過點(diǎn)作直線交曲線與點(diǎn),射線與點(diǎn),且交曲線于點(diǎn).問:的值是否是定值?如果是定值,請求出該定值;如果不是定值,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某外國語學(xué)校舉行的(高中生數(shù)學(xué)建模大賽)中,參與大賽的女生與男生人數(shù)之比為,且成績分布在,分?jǐn)?shù)在以上(含)的同學(xué)獲獎.按女生、男生用分層抽樣的方法抽取人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)求的值,并計算所抽取樣本的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(Ⅱ)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷在犯錯誤的概率不超過的前提下能否認(rèn)為“獲獎與女生、男生有關(guān)”.
女生 | 男生 | 總計 | |
獲獎 | |||
不獲獎 | |||
總計 | |||
附表及公式:
其中,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的焦點(diǎn)為,過點(diǎn)作直線與拋物線交于、兩點(diǎn),當(dāng)直線與軸垂直時長為.
(1)求拋物線的方程;
(2)若與的面積相等,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求在處的切線方程:
(2)已知實(shí)數(shù)時,求證:函數(shù)的圖象與直線:有3個交點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A、B分別為橢圓的上、下頂點(diǎn),若動直線l過點(diǎn),且與橢圓相交于C、D兩個不同點(diǎn)(直線l與y軸不重合,且C、D兩點(diǎn)在y軸右側(cè),C在D的上方),直線AD與BC相交于點(diǎn)Q.
(1)設(shè)的兩焦點(diǎn)為、,求的值;
(2)若,且,求點(diǎn)Q的橫坐標(biāo);
(3)是否存在這樣的點(diǎn)P,使得點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)恒為?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下為簡化的計劃生育模型:每個家庭允許生男孩最多一個,即某一胎若為男孩,則不能再生下一胎,而女孩可以多個.為方便起見,此處約定每個家庭最多可生育3個小孩,即若第一胎或前兩胎為女孩,則繼續(xù)生,但若第三胎還是女孩,則不能再生了.設(shè)每一胎生男生女等可能,且各次生育相互獨(dú)立.依據(jù)每個家庭最多生育一個男孩的政策以及我們對生育女孩的約定,令為某一家庭所生的女孩數(shù),為此家庭所生的男孩數(shù).
(1)求,的分布列,并比較它們數(shù)學(xué)期望的大。
(2)求概率,其中為的方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的極值點(diǎn)的個數(shù);
(2)設(shè)函數(shù),,為曲線上任意兩個不同的點(diǎn),設(shè)直線的斜率為,若恒成立,求的取值范圍.
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