【題目】某校倡導為特困學生募捐,要求在自動購水機處每購買一瓶礦泉水,便自覺向捐款箱中至少投入一元錢.現(xiàn)統(tǒng)計了連續(xù)5天的售出礦泉水箱數(shù)和收入情況,列表如下:
售出水量(單位:箱) | 7 | 6 | 6 | 5 | 6 |
收入(單位:元) | 165 | 142 | 148 | 125 | 150 |
學校計劃將捐款以獎學金的形式獎勵給品學兼優(yōu)的特困生,規(guī)定:特困生綜合考核前20名,獲一等獎學金500元;綜合考核21-50名,獲二等獎學金300元;綜合考核50名以后的不獲得獎學金.
(1)若與成線性相關,則某天售出9箱水時,預計收入為多少元?
(2)甲乙兩名學生獲一等獎學金的概率均為,獲二等獎學金的概率均為,不獲得獎學金的概率均為,已知甲乙兩名學生獲得哪個等級的獎學金相互獨立,求甲乙兩名學生所獲得獎學金之和的分布列及數(shù)學期望;
附:回歸方程,其中.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】響應“文化強國建設”號召,某市把社區(qū)圖書閱覽室建設增列為重要的民生工程.為了解市民閱讀需求,隨機抽取市民200人做調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,樣本中所有人每天用于閱讀的時間(簡稱閱讀用時)都不超過3小時,其頻數(shù)分布表如下:(用時單位:小時)
用時分組 | ||||||
頻數(shù) | 10 | 20 | 50 | 60 | 40 | 20 |
(1)用樣本估計總體,求該市市民每天閱讀用時的平均值;
(2)為引導市民積極參與閱讀,有關部門牽頭舉辦市讀書經(jīng)驗交流會,從這200人中篩選出男女代表各3名,其中有2名男代表和1名女代表喜歡古典文學.現(xiàn)從這6名代表中任選2名男代表和2名女代表參加交流會,求參加交流會的4名代表中,喜歡古典文學的男代表多于喜歡古典文學的女代表的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點在拋物線上,點是拋物線上的動點.
(1)求拋物線的方程及其準線方程;
(2)過點作拋物線的兩條切線,、分別為兩個切點,求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2018湖南(長郡中學、株洲市第二中學)、江西(九江一中)等十四校高三第一次聯(lián)考】已知函數(shù)(其中且為常數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù), ).
(Ⅰ)若函數(shù)的極值點只有一個,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當時,若(其中)恒成立,求的最小值的最大值.
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【題目】某食品集團生產(chǎn)的火腿按行業(yè)生產(chǎn)標準分成8個等級,等級系數(shù)依次為1,2,3,…,8,其中為標準, 為標準.已知甲車間執(zhí)行標準,乙車間執(zhí)行標準生產(chǎn)該產(chǎn)品,且兩個車間的產(chǎn)品都符合相應的執(zhí)行標準.
(1)已知甲車間的等級系數(shù)的概率分布列如下表,若的數(shù)學期望E(X1)=6.4,求, 的值;
X1 | 5 | 6 | 7 | 8 |
P | 0.2 |
(2)為了分析乙車間的等級系數(shù),從該車間生產(chǎn)的火腿中隨機抽取30根,相應的等級系數(shù)組成一個樣本如下:3 5 3 3 8 5 5 6 3 4 6 3 4 7 5 3 4 8 5 3 8 3 4 3 4 4 7 5 6 7
用該樣本的頻率分布估計總體,將頻率視為概率,求等級系數(shù)的概率分布列和均值;
(3)從乙車間中隨機抽取5根火腿,利用(2)的結果推斷恰好有三根火腿能達到標準的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】橢圓()的左、右焦點分別為,,過作垂直于軸的直線與橢圓在第一象限交于點,若,且.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ),是橢圓上位于直線兩側的兩點.若直線過點,且,求直線的方程.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+1(a>0,b∈R)有極值,且導函數(shù)f'(x)的極值點是f(x)的零點.(極值點是指函數(shù)取極值時對應的自變量的值)
(1)求b關于a的函數(shù)關系式,并寫出定義域;
(2)證明:b2>3a;
(3)若f(x),f'(x)這兩個函數(shù)的所有極值之和不小于-,求a的取值范圍.
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【題目】已知雙曲線=1(a>0,b>0)的右焦點為F(c,0).
(1)若雙曲線的一條漸近線方程為y=x且c=2,求雙曲線的方程;
(2)以原點O為圓心,c為半徑作圓,該圓與雙曲線在第一象限的交點為A,過A作圓的切線,斜率為-,求雙曲線的離心率.
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