【題目】年春節(jié)期間,某服裝超市舉辦了一次有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),消費(fèi)每超過(guò)元(含元),均可抽獎(jiǎng)一次,抽獎(jiǎng)方案有兩種,顧客只能選擇其中的一種.方案一:從裝有個(gè)形狀、大小完全相同的小球(其中紅球個(gè),黑球個(gè))的抽獎(jiǎng)盒中,一次性摸出個(gè)球,其中獎(jiǎng)規(guī)則為:若摸到個(gè)紅球,享受免單優(yōu)惠;若摸出個(gè)紅球則打折,若摸出個(gè)紅球,則打折;若沒(méi)摸出紅球,則不打折.方案二:從裝有個(gè)形狀、大小完全相同的小球(其中紅球個(gè),黑球個(gè))的抽獎(jiǎng)盒中,有放回每次摸取球,連摸次,每摸到次紅球,立減元.
(1)若兩個(gè)顧客均分別消費(fèi)了元,且均選擇抽獎(jiǎng)方案一,試求兩位顧客均享受免單優(yōu)惠的概率;
(2)若某顧客消費(fèi)恰好滿元,試從概率的角度比較該顧客選擇哪一種抽獎(jiǎng)方案更合算?
【答案】(1);(2)選擇第一種抽獎(jiǎng)方案更合算.
【解析】
(1)選擇方案一,利用積事件的概率公式計(jì)算出兩位顧客均享受到免單的概率;
(2)選擇方案一,計(jì)算所付款金額的分布列和數(shù)學(xué)期望值,選擇方案二,計(jì)算所付款金額的數(shù)學(xué)期望值,比較得出結(jié)論.
(1)選擇方案一若享受到免單優(yōu)惠,則需要摸出三個(gè)紅球,
設(shè)顧客享受到免單優(yōu)惠為事件,則,
所以兩位顧客均享受到免單的概率為;
(2)若選擇方案一,設(shè)付款金額為元,則可能的取值為、、、.
,,
,.
故的分布列為,
所以(元).
若選擇方案二,設(shè)摸到紅球的個(gè)數(shù)為,付款金額為,則,
由已知可得,故,
所以(元).
因?yàn)?/span>,所以該顧客選擇第一種抽獎(jiǎng)方案更合算.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知y=f(x)是定義在(-∞,+∞)上的奇函數(shù),且在[0,+∞)上為增函數(shù),
(1)求證:函數(shù)在(-∞,0)上也是增函數(shù);
(2)如果f()=1,解不等式-1<f(2x+1)≤0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中).
(1)當(dāng)時(shí),求零點(diǎn)的個(gè)數(shù)k的值;
(2)在(1)的條件下,記這些零點(diǎn)分別為,求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“楊輝三角”是我國(guó)數(shù)學(xué)史上的一個(gè)偉大成就,是二項(xiàng)式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列.如圖所示,去除所有為1的項(xiàng),依此構(gòu)成數(shù)列2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,…,則此數(shù)列的前56項(xiàng)和為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(﹣4﹣x),f(0)=3,若是f(x)的兩個(gè)零點(diǎn),且.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)若x>0,求g(x)=的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程.
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)在時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù),求證:函數(shù)的極大值小于1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解人們對(duì)“延遲退休年齡政策”的態(tài)度,某部門從年齡在歲到歲的人群中隨機(jī)調(diào)查了人,并得到如圖所示的頻率分布直方圖,在這人中不支持“延遲退休年齡政策”的人數(shù)與年齡的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示:
年齡 | 不支持“延遲退休年齡政策”的人數(shù) |
(1)由頻率分布直方圖,估計(jì)這人年齡的平均數(shù);
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,據(jù)此表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為以歲為分界點(diǎn)的不同人群對(duì)“延遲退休年齡政策”的態(tài)度存在差異?
45歲以下 | 45歲以上 | 總計(jì) | |
不支持 | |||
支持 | |||
總計(jì) |
附:
參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人某次飛鏢游戲中的成績(jī)?nèi)缦拢杭祝?/span>8,6,7,7,8,10,9,8,7,8; 乙:9,10,6,7,9,9,10,8,9,10.其中甲的成績(jī)可用如圖(1)所示的打點(diǎn)圖(或點(diǎn)狀圖)表示,每個(gè)成績(jī)上面的點(diǎn)的個(gè)數(shù)表示這個(gè)成績(jī)出現(xiàn)的次數(shù).在圖(2)中作出乙的成績(jī)的打點(diǎn)圖,并由圖寫出關(guān)于甲、乙成績(jī)比較的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論.
(1) (2)
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