【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2alnx﹣2ax=0有唯一解,則實數(shù)a的值為( )
A.1
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:由選項知a>0,
設(shè)g(x)=x2﹣2alnx﹣2ax,(x>0),
若方程x2﹣2alnx﹣2ax=0有唯一解,
即g(x)=0有唯一解,
則g′(x)=2x﹣ ﹣2a= ,
令g′(x)=0,可得x2﹣ax﹣a=0,
∵a>0,x>0,∴x1= (另一根舍去),
當(dāng)x∈(0,x1)時,g′(x)<0,g(x)在(0,x1)上是單調(diào)遞減函數(shù);
當(dāng)x∈(x1 , +∞)時,g′(x)>0,g(x)在(x1 , +∞)上是單調(diào)遞增函數(shù),
∴當(dāng)x=x2時,g′(x1)=0,g(x)min=g(x1),
∵g(x)=0有唯一解,
∴g(x1)=0,
,
,
∴2alnx1+ax1﹣a=0
∵a>0,
∴2lnx1+x1﹣1=0,
設(shè)函數(shù)h(x)=2lnx+x﹣1,
∵x>0時,h(x)是增函數(shù),
∴h(x)=0至多有一解,
∵h(yuǎn)(1)=0,
∴方程2lnx1+x1﹣1=0的解為x1=1,
即x1= =1,
,
∴當(dāng)a>0,方程f(x)=2ax有唯一解時a的值為
故選:B.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值),還要掌握函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)(求函數(shù)上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線C:ρsin2θ=2acosθ(a>0),直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),l與C分別交于M,N,P(﹣2,﹣4).
(1)寫出C的平面直角坐標(biāo)系方程和l的普通方程;
(2)已知|PM|,|MN|,|PN|成等比數(shù)列,求a的值.

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【題目】近年來,我國許多省市霧霾天氣頻發(fā),為增強(qiáng)市民的環(huán)境保護(hù)意識,某市面向全市征召n名義務(wù)宣傳志愿者,成立環(huán)境保護(hù)宣傳組織現(xiàn)把該組織的成員按年齡分成5組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知第2組有70人.

(1)求該組織的人數(shù).

(2)若從第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參加某社區(qū)的宣傳活動,然后在這6名志愿者中隨機(jī)抽取2名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗,求第3組至少有一名志愿者被抽中的概率.

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【題目】已知中心在原點O,焦點在x軸上的橢圓的一個頂點坐標(biāo)為(2,0),離心率為

(1)求橢圓的方程;
(2)若A(0,1),設(shè)M,N是橢圓上異于點A的任意兩點,且AM⊥AN,線段MN的中垂線l與x軸的交點為(m,0),求m的取值范圍.

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【題目】某高校自主招生一次面試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖均受到了不同程度的損壞,其可見部分信息如下,據(jù)此解答下列問題:

1)求參加此次高校自主招生面試的總?cè)藬?shù)面試成績的中位數(shù)及分?jǐn)?shù)在內(nèi)的人數(shù);

2)若從面試成績在內(nèi)的學(xué)生中任選兩人進(jìn)行隨機(jī)復(fù)查求恰好有一人分?jǐn)?shù)在內(nèi)的概率.

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【題目】某市有A、B兩家羽毛球球俱樂部,兩家設(shè)備和服務(wù)都很好,但收費(fèi)方式不同,A俱樂部每塊場地每小時收費(fèi)6元;B俱樂部按月計費(fèi),一個月中20小時以內(nèi)20小時每塊場地收費(fèi)90元,超過20小時的部分,每塊場地每小時2元,某企業(yè)準(zhǔn)備下個月從這兩家俱樂部中的一家租用一塊場地開展活動,其活動時間不少于12小時,也不超過30小時.

設(shè)在A俱樂部租一塊場地開展活動x小時的收費(fèi)為,在B俱樂部租一塊場地開展活動x小時的收費(fèi)為,試求的解析式;

問該企業(yè)選擇哪家俱樂部比較合算,為什么?

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【題目】某重點中學(xué)將全部高一學(xué)生分成兩個成績相當(dāng)(成績的均值、方差都相同)的級部, 級部采用傳統(tǒng)形式的教學(xué)方式, 級部采用新型的基于信息化的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式.為了解教學(xué)效果,期末考試后分別從兩個級部中各隨機(jī)抽取30名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計,做出莖葉圖如下,記成績不低于127分者為“優(yōu)秀”.

1級部樣本的30個個體中隨機(jī)抽取1個,求抽出的為“優(yōu)秀”的概率;

2由以上數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為“優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān).

附表

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【題目】如圖,某市有一條東西走向的公路,現(xiàn)欲經(jīng)過公路上的處鋪設(shè)一條南北走向的公路.在施工過程中發(fā)現(xiàn)在處的正北1百米的處有一漢代古跡.為了保護(hù)古跡,該市決定以為圓心, 1百米為半徑設(shè)立一個圓形保護(hù)區(qū).為了連通公路,欲再新建一條公路,點 分別在公路上,且求與圓相切.

(1)當(dāng)處2百米時,求的長;

(2)當(dāng)公路長最短時,求的長.

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【題目】已知橢圓,在橢圓橢圓的四個頂點的連線構(gòu)成的四邊形的面積為

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)點為橢圓長軸的左端點 為橢圓上異于橢圓長軸端點的兩點,記直線斜率分別為、,請判斷直線是否過定點?若過定點求該定點坐標(biāo),若不過定點,請說明理由

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