【題目】某公司需要對(duì)所生產(chǎn)的三種產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè),三種產(chǎn)品數(shù)量(單位:件)如下表所示:
產(chǎn)品 | A | B | C |
數(shù)量(件) | 180 | 270 | 90 |
采用分層抽樣的方法從以上產(chǎn)品中共抽取6件.
(1)求分別抽取三種產(chǎn)品的件數(shù);
(2)將抽取的6件產(chǎn)品按種類(lèi)編號(hào),分別記為,現(xiàn)從這6件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件.
(。┯盟o編號(hào)列出所有可能的結(jié)果;
(ⅱ)求這兩件產(chǎn)品來(lái)自不同種類(lèi)的概率.
【答案】(1)2件、3件、1件;(2)
【解析】試題分析:
(1)由條件先確定在各層中抽取的比例,然后根據(jù)分層抽樣的方法在各層中抽取可得A、B、C三種產(chǎn)品分別抽取了2件、3件、1件.(2)(ⅰ)由題意設(shè)產(chǎn)品編號(hào)為; 產(chǎn)品編號(hào)為 產(chǎn)品編號(hào)為,然后列舉出出從6件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件的所有可能結(jié)果.(ⅱ)根據(jù)古典概型概率公式求解即可.
試題解析:
(1)由題意得在每層中抽取的比例為,
因此,在產(chǎn)品中應(yīng)抽取的件數(shù)為件,
在產(chǎn)品中應(yīng)抽取的件數(shù)為件,
在產(chǎn)品中應(yīng)抽取的件數(shù)為件.
所以A、B、C三種產(chǎn)品分別抽取了2件、3件、1件.
(2)(i)設(shè)產(chǎn)品編號(hào)為; 產(chǎn)品編號(hào)為 產(chǎn)品編號(hào)為,
則從這6件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件的所有結(jié)果是:
,共個(gè).
(ii)根據(jù)題意,這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的;其中這兩件產(chǎn)品來(lái)自不同種類(lèi)的有: ,共11個(gè).
所以這兩件產(chǎn)品來(lái)自不同種類(lèi)的概率為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在傾斜角為的直線上,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的方程為.
(1)寫(xiě)出的參數(shù)方程及的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)與相交于兩點(diǎn),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線與橢圓交于,兩點(diǎn),坐標(biāo)原點(diǎn)在以為直徑的圓上,于點(diǎn).試求點(diǎn)的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困人員穩(wěn)定增收,某地區(qū)把特色養(yǎng)殖確定為脫貧特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),助力鄉(xiāng)村振興.現(xiàn)計(jì)劃建造一個(gè)室內(nèi)面積為平方米的矩形溫室大棚,并在溫室大棚內(nèi)建兩個(gè)大小、形狀完全相同的矩形養(yǎng)殖池,其中沿溫室大棚前、后、左、右內(nèi)墻各保留米寬的通道,兩養(yǎng)殖池之間保留2米寬的通道.設(shè)溫室的一邊長(zhǎng)度為米,如圖所示.
(1)將兩個(gè)養(yǎng)殖池的總面積表示為的函數(shù),并寫(xiě)出定義域;
(2)當(dāng)溫室的邊長(zhǎng)取何值時(shí),總面積最大?最大值是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)函數(shù)性質(zhì)的學(xué)習(xí),我們知道:“函數(shù)的圖象關(guān)于軸成軸對(duì)稱(chēng)圖形”的充要條件是“為偶函數(shù)”.
(1)若為偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),,求的解析式,并求不等式的解集;
(2)某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組針對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行探究,得到一個(gè)真命題:“函數(shù)的圖象關(guān)于直線成軸對(duì)稱(chēng)圖形”的充要條件是“為偶函數(shù)”.若函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),且當(dāng)時(shí),.
(i)求的解析式;
(ii)求不等式的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四面體ABCD中,△ABC是等邊三角形,平面ABC⊥平面ABD,點(diǎn)M為棱AB的中點(diǎn),AB=2,AD=,∠BAD=90°.
(Ⅰ)求證:AD⊥BC;
(Ⅱ)求異面直線BC與MD所成角的余弦值;
(Ⅲ)求直線CD與平面ABD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若圖像上任意一點(diǎn)處的切線的斜率,求的取值范圍;
(3)若對(duì)于區(qū)間上任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)都有成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-中,平面ABC,D,E,F,G分別為,AC,,的中點(diǎn),AB=BC=,AC==2.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BEF;
(Ⅱ)求二面角B-CD-C1的余弦值;
(Ⅲ)證明:直線FG與平面BCD相交.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的最小值是,且c=1,,求F(2)+F(-2)的值;
(2)若a=1,c=0,且在區(qū)間(0,1]上恒成立,試求b的取值范圍.
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