【題目】相關(guān)系數(shù)是度量( )

A. 兩個(gè)變量之間線性相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)度 B. 散點(diǎn)圖是否顯示有意義的模型

C. 兩個(gè)變量之間是否存在因果關(guān)系 D. 兩個(gè)變量之間是否存在關(guān)系

【答案】A

【解析】解：相關(guān)系數(shù)是度量?jī)蓚�(gè)變量相關(guān)性關(guān)系強(qiáng)弱的一個(gè)量，當(dāng)r的絕對(duì)值越接近于1，相關(guān)性越強(qiáng)。反之，相關(guān)性越弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用紅、黃、藍(lán)三種顏色之一去涂圖中標(biāo)號(hào)為1，2，…，9的9個(gè)小長(zhǎng)方形(如下表)，使得任意相鄰(有公共邊的)小長(zhǎng)方形所涂顏色都不相同，且標(biāo)號(hào)為“1，5，9”的小長(zhǎng)方形涂相同的顏色，則符合條件的所有涂法共有(　　)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A. 108種 B. 60種 C. 48種 D. 36種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x－4)＝－f(x)，且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù)，若方程f(x)＝m(m>0)在區(qū)間[－8,8]上有四個(gè)不同的根x1，x2，x3，x4，則x1＋x2＋x3＋x4＝________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a，b∈R，則使不等式|a+b|＜|a|+|b|一定成立的條件是（　�。�
A.a+b＞0
B.a+b＜0
C.ab＞0
D.ab＜0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a，b∈R，i是虛數(shù)單位，若a﹣i與2+bi互為共軛復(fù)數(shù)，則（a+bi）2=（　�。�
A.3+4i
B.5+4i
C.3﹣4i
D.5﹣4i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有三張卡片，分別寫有1和2，1和3，2和3．甲，乙，丙三人各取走一張卡片，甲看了乙的卡片后說：“我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”，乙看了丙的卡片后說：“我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1”，丙說：“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”，則甲的卡片上的數(shù)字是和 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種專門占據(jù)內(nèi)存的計(jì)算機(jī)病毒開機(jī)時(shí)占據(jù)2KB內(nèi)存，然后每3秒自身復(fù)制一次，復(fù)制后所占內(nèi)存是原來的2倍，那么開機(jī)______________秒，該病毒占據(jù)64 MB內(nèi)存 (1MB＝210KB)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角至多有一個(gè)鈍角”時(shí)，假設(shè)正確的是（ ）

A. 假設(shè)至少有一個(gè)鈍角 B. 假設(shè)沒有一個(gè)鈍角

C. 假設(shè)至少有兩個(gè)鈍角 D. 假設(shè)沒有一個(gè)鈍角或至少有兩個(gè)鈍角

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知f(x－1)的定義域?yàn)?/span>[－3,3]，則f(x)的定義域?yàn)?/span>________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案