【題目】某學(xué)生對其親屬30人的飲食習(xí)慣進(jìn)行了一次調(diào)查,并用莖葉圖表示30人的飲食指數(shù).(說明:圖中飲食指數(shù)低于70的人,飲食以蔬菜為主;飲食指數(shù)高于70的人,飲食以肉類為主.)

1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下列的列聯(lián)表;

2)能否有99%的把握認(rèn)為其親屬的飲食習(xí)慣與年齡有關(guān),并寫出簡要分析.

主食蔬菜

主食肉類

合計

50歲以下

50歲以上

合計

參考公式:

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

【答案】1)見解析 2)能,理由見解析

【解析】

1)完善列聯(lián)表得到答案.

2)計算得到,比較數(shù)據(jù)得到答案.

1

主食蔬菜

主食肉類

合計

50歲以下

4

8

12

50歲以上

16

2

18

合計

20

10

30

2,有99%的把握認(rèn)為親屬的飲食習(xí)慣與年齡有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),直線l過點P(1,1),且傾斜角α.以坐標(biāo)原點O為極點,x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=4sin θ.

(1)求圓C的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)直線l與圓C交于A,B兩點,求|PA|·|PB|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四色猜想是世界三大數(shù)學(xué)猜想之一,1976年數(shù)學(xué)家阿佩爾與哈肯證明,稱為四色定理.其內(nèi)容是:“任意一張平面地圖只用四種顏色就能使具有共同邊界的國家涂上不同的顏色.”用數(shù)學(xué)語言表示為“將平面任意地細(xì)分為不相重疊的區(qū)域,每一個區(qū)域總可以用,,四個數(shù)字之一標(biāo)記,而不會使相鄰的兩個區(qū)域得到相同的數(shù)字.”如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為,粗實線圍城的各區(qū)域上分別標(biāo)有數(shù)字,,,的四色地圖符合四色定理,區(qū)域和區(qū)域標(biāo)記的數(shù)字丟失.若在該四色地圖上隨機取一點,則恰好取在標(biāo)記為的區(qū)域的概率所有可能值中,最大的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為t為參數(shù)),以原點O為極點,x正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

1)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;

2)設(shè)P0,-1),直線lC的交點為M,N,線段MN的中點為Q,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列是公差為正數(shù)的等差數(shù)列,數(shù)列為等比數(shù)列,且,,.

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)設(shè)數(shù)列是由所有的項,且的項組成的數(shù)列,且原項數(shù)先后順序保持不變,求數(shù)列的前2019項的和

(3)對任意給定的是否存在使成等差數(shù)列?若存在,用分別表示(只要寫出一組即可);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列命題:

①命題,則的否命題為,則;②的必要不充分條件;③命題,使得的否定是:“,均有;④命題,則的逆命題為真命題.其中所有正確命題的序號是_________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線,過點的直線為參數(shù))與曲線相交于點,兩點.

(1)求曲線的平面直角坐標(biāo)系方程和直線的普通方程;

(2)求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓的方程為(x-12+y-12=9,P22)是該圓內(nèi)一點,過點P的最長弦和最短弦分別為ACBD,則四邊形ABCD的面積是______

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】己知函數(shù),其中.

(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)設(shè),,若存在,對任意的實數(shù),恒有成立,求的最大值.

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