【題目】已知函數.
(Ⅰ)設函數,試討論函數的單調性;
(Ⅱ)設函數 ,求函數的最小值.
【答案】(Ⅰ) 函數在上單增,在上單減,在上單增(Ⅱ)
【解析】試題分析:(Ⅰ) , ,討論導函數的正負從而得函數單調性;
(Ⅱ)函數,令,則,從而通過求和的最小值進而可得的最小值.
試題解析:
(Ⅰ)函數的定義域為, ,
故 .
令,得或,
當時, , 在上為單調增函數,
當時, , 在上為單調減函數,
當時, , 在上為單調增函數,
故函數在上單增,在上單減,在上單增.
(Ⅱ)函數,
由(Ⅰ)得函數在上單增,在上單減,在上單增,
∵時, ,而,
故函數的最小值為,
令,得 ,
當時, , 在上為單調減函數,
當時, , 在上為單調增函數,
∴函數的最小值為,
故當時,函數的最小值為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]
在直角坐標系中,過點的直線的參數方程為(為參數).以原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;
(2)若直線與曲線相交于, 兩點,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知的頂點, 在橢圓上, 在直線上,且.
()求橢圓的離心率.
()當邊通過坐標原點時,求的長及的面積.
()當,且斜邊的長最大時,求所在直線的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高三年級50名學生參加數學競賽,根據他們的成績繪制了如圖所示的頻率分布直方圖,已知分數在的矩形面積為,
求:分數在的學生人數;
這50名學生成績的中位數精確到;
若分數高于60分就能進入復賽,從不能進入復賽的學生中隨機抽取兩名,求兩人來自不同組的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的左焦點為F,左頂點為A,已知,其中O為坐標原點,e為橢圓的離心率.
求橢圓C的方程;
是否存在斜率為的直線l,使得當直線l與橢圓C有兩個不同交點M,N時,能在直線上找到一點P,在橢圓C上找到一點Q,滿足?若存在,求出直線l的方程;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國內某知名大學有男生14000人,女生10000人.該校體育學院想了解本校學生的運動狀況,根據性別采取分層抽樣的方法從全校學生中抽取120人,統(tǒng)計他們平均每天運動的時間(已知該校學生平均每天運動的時間范圍是 ),如下表所示.
男生平均每天運動的時間分布情況:
女生平均每天運動的時間分布情況:
(1)假設同組中的每個數據均可用該組區(qū)間的中間值代替,請根據樣本估算該校男生平均每天運動的時間(結果精確到0.1).
(2)若規(guī)定平均每天運動的時間不少于的學生為“運動達人”,低于的學生為“非運動達人”.
(ⅰ)根據樣本估算該!斑\動達人”的數量;
(ⅱ)請根據上述表格中的統(tǒng)計數據填寫下面列聯表,并通過計算判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為“運動達人”與性別有關.
參考公式: ,其中.
參考數據:
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體是由以等邊三角形為底面的棱柱被平面所截而得,已知平面 為的中點, 面.
(1)求的長;
(2)求證:面面;
(3)求平面與平面相交所成銳角二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com