設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求曲線(xiàn)處的切線(xiàn)方程;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,設(shè)函數(shù),若對(duì)于[1,2],[0,1],使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(1)處的切線(xiàn)方程為;(2)函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為;單調(diào)減區(qū)間為;(3).

解析試題分析:(1)首先求函數(shù)的定義域,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求得處的切線(xiàn)的斜率,再利用直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程求得處的切線(xiàn)方程;(2)分別解不等式可得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間、單調(diào)遞減區(qū)間;(3)由已知“對(duì)于[1,2],使成立”上的最小值不大于上的最小值,先分別求函數(shù),的最小值,最后解不等式得實(shí)數(shù)的取值范圍.
試題解析:函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5b/6/11rrv4.png" style="vertical-align:middle;" />,                      1分
                                 2分
(1)當(dāng)時(shí),,,       3分
,
,                                           4分
處的切線(xiàn)方程為.                    5分
(2).                 
當(dāng),或時(shí), ;                             6分
當(dāng)時(shí), .                                        7分
當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為;單調(diào)減區(qū)間為.   8分
(如果把單調(diào)減區(qū)間寫(xiě)為,該步驟不得分)
(3)當(dāng)時(shí),由(2)可知函數(shù)上為增函數(shù),
∴函數(shù)在[1,2]上的最小值為                9分
若對(duì)于[1,2],使成立上的最小值不大于<

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)如果對(duì)于任意的,總成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù),過(guò)點(diǎn)作函數(shù)圖象的所有切線(xiàn),令各切點(diǎn)得橫坐標(biāo)構(gòu)成數(shù)列,求數(shù)列的所有項(xiàng)之和的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0b/7/1gv9i3.png" style="vertical-align:middle;" />.
(I)求函數(shù)上的最小值;
(Ⅱ)對(duì),不等式恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中為常數(shù)。
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)有極值點(diǎn),求的取值范圍及的極值點(diǎn)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)若,求的極大值;
(Ⅱ)若在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,求滿(mǎn)足此條件的實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

預(yù)計(jì)某地區(qū)明年從年初開(kāi)始的前個(gè)月內(nèi),對(duì)某種商品的需求總量 (萬(wàn)件)近似滿(mǎn)足:N*,且
(1)寫(xiě)出明年第個(gè)月的需求量(萬(wàn)件)與月份 的函數(shù)關(guān)系式,并求出哪個(gè)月份的需求量超過(guò)萬(wàn)件;
(2)如果將該商品每月都投放到該地區(qū)萬(wàn)件(不包含積壓商品),要保證每月都滿(mǎn)足供應(yīng), 應(yīng)至少為多少萬(wàn)件?(積壓商品轉(zhuǎn)入下月繼續(xù)銷(xiāo)售)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值;
(2)若函數(shù)沒(méi)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)有極小值
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若,且對(duì)任意恒成立,求的最大值為.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中為正實(shí)數(shù),.
(I)若的一個(gè)極值點(diǎn),求的值;
(II)求的單調(diào)區(qū)間.

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