已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)如果對于任意的,總成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)設函數(shù),過點作函數(shù)圖象的所有切線,令各切點得橫坐標構成數(shù)列,求數(shù)列的所有項之和的值.

(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ).

解析試題分析:(Ⅰ)利用到導數(shù)法求解;(Ⅱ)構造新函數(shù),用導數(shù)法求解;(Ⅲ)利用導數(shù)的幾何意義求切線方程,將的坐標代入切線方程,求得,再利用兩個函數(shù)的圖像均關于點對稱,它們交點的橫坐標也關于對稱成對出現(xiàn).方程,的根即所作的所有切線的切點橫坐標構成的數(shù)列的項也關于對稱成對出現(xiàn),在內共構成1006對.
試題解析:(Ⅰ)由于,
所以.           (2分)
,即時,;
,即時,.
所以的單調遞增區(qū)間為,
單調遞減區(qū)間為.                         (4分)
(Ⅱ)令,要使總成立,只需.
求導得,
,則,()
所以上為增函數(shù),所以.                       (6分)
分類討論:
① 當時,恒成立,所以上為增函數(shù),所以,即恒成立;
② 當時,在上有實根,因為上為增函數(shù),
所以當時,,所以,不符合題意;
③ 當時,恒成立,所以上為減函數(shù),則,不符合題意.
綜合①②③可得,所求的實數(shù)的取值范圍是.                    (9分)
(Ⅲ)因為,所以
設切點坐標為,則斜率為,
切線方程為,              (11分)
的坐標代入切線方程,得

,即,           &

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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)若,求函數(shù)的單調區(qū)間并比較的大小關系
(Ⅱ)若函數(shù)的圖象在點處的切線的傾斜角為,對于任意的,函數(shù)在區(qū)間上總不是單調函數(shù),求的取值范圍;
(Ⅲ)求證:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若曲線在點處的切線平行于軸,求的值;
(2)當時,若直線與曲線上有公共點,求的取值范圍.

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已知函數(shù)
(1)當時,試討論函數(shù)的單調性;
(2)證明:對任意的 ,有.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù),
(Ⅰ)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-mlnx
(1)若函數(shù)f(x)在(,+∞)上是遞增的,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當m=2時,求函數(shù)f(x)在[1,e]上的最大值和最小值

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)求證:函數(shù)上單調遞增;
(2)若函數(shù)有四個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分共12分)已知函數(shù),曲線在點處切線方程為
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)討論的單調性,并求的極大值。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù)
(1)當時,求曲線處的切線方程;
(2)當時,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,設函數(shù),若對于[1,2],[0,1],使成立,求實數(shù)的取值范圍.

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