已知函數(shù)f(x)＝ (k∈R)，若函數(shù)y＝|f(x)|＋k有三個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(　　)

A．k≤2 B．－1<k<0 C．－2≤k<－1 D．k≤－2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)，則的單調(diào)遞減區(qū)間為（   ）

A．[0，1） B．（-∞，0）
C． D．（-∞，1）和（1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù)，且滿足對(duì)任意，都有，則的值是 （ ）

A．85 B．82 C．80 D．76

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖,虛線部分是四個(gè)象限的角平分線, 實(shí)線部分是函數(shù)y=f(x)的部分圖象,則f(x)可能是(　　)

A．x2sinx　　B．xsinx
C．x2cosx　　D．xcosx

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=-1對(duì)稱,且當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),有f(x)=,則當(dāng)x∈(-∞,-2)時(shí),f(x)的解析式為(　　)

A．f(x)=-B．f(x)=-
C．f(x)=D．f(x)=-

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，圖(1)反映的是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x之間關(guān)系的圖像．由于目前該條公交線路虧損，公司有關(guān)人員提出兩種調(diào)整建議，如圖(2)(3)所示．
(注：收支差額＝營業(yè)所得的票價(jià)收入－付出的成本)

給出以下說法：
①圖(2)的建議是：提高成本，并提高票價(jià)；
②圖(2)的建議是：降低成本，并保持票價(jià)不變；
③圖(3)的建議是：提高票價(jià)，并保持成本不變；
④圖(3)的建議是：提高票價(jià)，并降低成本．
其中說法正確的序號(hào)是(　　)

A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

{an}為首項(xiàng)為正數(shù)的遞增等差數(shù)列，其前n項(xiàng)和為Sn，則點(diǎn)(n，Sn)所在的拋物線可能為(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知f(x)是奇函數(shù)，g(x)是偶函數(shù)，且f(－1)＋g(1)＝2，f(1)＋g(－1)＝4，則g(1)等于(　　)

A．4B．3 C．2 D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，不滿足f(2x)＝2f(x)的是(　　)．

A．f(x)＝|x| B．f(x)＝x－|x| C．f(x)＝x＋1 D．f(x)＝－x

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同步練習(xí)冊(cè)答案