【題目】甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生中有一人申請(qǐng)了去新疆支教，當(dāng)他們被問到誰(shuí)申請(qǐng)了去新疆支教時(shí)，乙說(shuō)：甲沒有申請(qǐng)；丙說(shuō)：乙申請(qǐng)了；甲說(shuō)：乙說(shuō)對(duì)了.如果這三人中有兩人說(shuō)的是真話，一人說(shuō)了假話，那么申請(qǐng)去新疆支教的學(xué)生是（ ）

A. 甲B. 乙C. 丙D. 不確定

【答案】C

【解析】

分別假設(shè)乙與丙說(shuō)的假話，分析三個(gè)人的說(shuō)法，由此能求出結(jié)果．

若乙說(shuō)了假話，則甲、丙說(shuō)了真話，那么甲、乙都申請(qǐng)了，與題意只有一人申請(qǐng)矛盾；

若丙說(shuō)了假話，則甲、乙說(shuō)的話為真，甲、乙都沒有申請(qǐng)，申請(qǐng)的人是丙，滿足題意，

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)命題與自然數(shù)n有關(guān)，若n=k（k∈N*）時(shí)命題成立，那么可推得當(dāng)n=k+1時(shí)該命題也成立．現(xiàn)已知當(dāng)n=5時(shí)，該命題不成立，那么可推得（ ）
A.當(dāng)n=6時(shí)，該命題不成立
B.當(dāng)n=6時(shí)，該命題成立
C.當(dāng)n=4時(shí)，該命題不成立
D.當(dāng)n=4時(shí)，該命題成立

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知p：“x＞2”，q：“x2＞4”，則p是q的（ ）
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.即不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出命題p：”任意兩個(gè)等腰直角三角形都是相似的”的否定p：；判斷p是命題．（后一空中填“真”或“假”）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.經(jīng)過(guò)不同的三點(diǎn)有且只有一個(gè)平面
B.分別在兩個(gè)平面內(nèi)的兩條直線是異面直線
C.垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行
D.垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從集合{1，2，3，4，5}中隨機(jī)取出一個(gè)數(shù)，設(shè)事件A為“取出的數(shù)為偶數(shù)”，事件B為“取出的數(shù)為奇數(shù)”，則事件A與B（ ）
A.是互斥且對(duì)立事件
B.是互斥且不對(duì)立事件
C.不是互斥事件
D.不是對(duì)立事件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知m，n是不同的直線，α，β是不重合的平面，給出下面四個(gè)命題： ①若α∥β，mα，nβ，則m∥n
②若m，nα，m∥β，n∥β，則α∥β
③若m，n是兩條異面直線，若m∥α，m∥β，n∥α，n∥β，則α∥β
④如果m⊥α，n∥α，那么m⊥n
上面命題中，正確的序號(hào)為（ ）
A.①②
B.①③
C.③④
D.②③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高三（1）班有學(xué)生52人，現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)編號(hào)，用系統(tǒng)抽樣方法，抽取一個(gè)容量為4的樣本，已知5號(hào)，31號(hào)，44號(hào)學(xué)生在樣本中，則樣本中還有一個(gè)學(xué)生的編號(hào)是（ ）
A.8
B.13
C.15
D.18

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a,b∈R，則a＞b＞0是a2＞b2的（ ）

A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件

C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案