在△中,角、、所對(duì)的邊分別為、、,已知(),且.
(1)當(dāng),時(shí),求,的值;
(2)若為銳角,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)或;(2).
解析試題分析:(1)題設(shè)要求邊,因此已知中角的關(guān)系應(yīng)該轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系,顯然應(yīng)用正弦定理可達(dá)到目的,,再由已知,與聯(lián)立可解得;(2)已知為銳角,即,因此為了求的范圍,最好能把用表示出來(lái),首先用余弦定理
,把已知條件代入,可得所想要的關(guān)系式,即,由此可求得范圍.
試題解析:(1)由正弦定理得,,所以, (2分)
又,所以或 (5分)(少一組解扣1分)
(2)由余弦定理,,(1分)
即, (2分)
所以. (4分)
由是銳角,得,所以. (6分)
由題意知,所以. (7分)
考點(diǎn):(1)正弦定理;(2)余弦定理及三角函數(shù)值的范圍.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
風(fēng)景秀美的湖畔有四棵高大的銀杏樹,記做、、、,欲測(cè)量、兩棵樹和、兩棵樹之間的距離,但湖岸部分地方圍有鐵絲網(wǎng)不能靠近,現(xiàn)在可以方便的測(cè)得、兩點(diǎn)間的距離為米,如圖,同時(shí)也能測(cè)量出,,,,則、兩棵樹和、兩棵樹之間的距離各為多少?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在△ABC中,AB=3,AC邊上的中線BD=,
(1)求AC的長(zhǎng);
(2)求sin(2A-B)的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
吉安一中新校區(qū)正在如火如荼地建設(shè)中,如圖,某工地的平面圖呈圓心角為120°的扇形AOB,工地的兩個(gè)出入口設(shè)置在點(diǎn)A及點(diǎn)C處,工地中有兩條筆直的小路AD、DC,長(zhǎng)度分別為300米、500米,且DC平行于OB。求該扇形的半徑OA的長(zhǎng)(精確到1米)。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,A,B是海面上位于東西方向相距海里的兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn),現(xiàn)位于A點(diǎn)北偏東45°,B點(diǎn)北偏西60°的D點(diǎn)有一艘輪船發(fā)出求救信號(hào),位于B點(diǎn)南偏西60°且與B點(diǎn)相距海里的C點(diǎn)的救援船立即即前往營(yíng)救,其航行速度為30海里/小時(shí),該救援船到達(dá)D點(diǎn)需要多長(zhǎng)時(shí)間?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,
(1)求角A的度數(shù);
(2)若a=,b+c=3,求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)在中,分別是角的對(duì)邊,且,求的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)的圖像上兩相鄰最高點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.
(1)求的值;
(2)在中,分別是角的對(duì)邊,且,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com