【題目】(題文)(12分)設(shè)fx=2x3+ax2+bx+1的導(dǎo)數(shù)為f′x),若函數(shù)y=f′x)的圖象關(guān)于直線x=﹣對(duì)稱,且f′1=0

)求實(shí)數(shù)a,b的值

)求函數(shù)fx)的極值.

【答案】a=3 b=﹣12f1=﹣6

【解析】

試題分析:()先對(duì)fx)求導(dǎo),fx)的導(dǎo)數(shù)為二次函數(shù),由對(duì)稱性可求得a,再由f′1=0即可求出b

)對(duì)fx)求導(dǎo),分別令f′x)大于0和小于0,即可解出fx)的單調(diào)區(qū)間,繼而確定極值.

解:()因fx=2x3+ax2+bx+1,故f′x=6x2+2ax+b

從而f′x=6y=f′x)關(guān)于直線x=﹣對(duì)稱,

從而由條件可知=﹣,解得a=3

又由于f′x=0,即6+2a+b=0,解得b=﹣12

)由()知fx=2x3+3x2﹣12x+1

f′x=6x2+6x﹣12=6x﹣1)(x+2

f′x=0,得x=1x=﹣2

當(dāng)x∈﹣∞,﹣2)時(shí),f′x)>0fx)在(﹣∞,﹣2)上是增函數(shù);

當(dāng)x∈﹣2,1)時(shí),f′x)<0,fx)在(﹣21)上是減函數(shù);

當(dāng)x∈1+∞)時(shí),f′x)>0,fx)在(1,+∞)上是增函數(shù).

從而fx)在x=﹣2處取到極大值f﹣2=21,在x=1處取到極小值f1=﹣6

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在長(zhǎng)方體ABCD﹣A1B1C1D1中AA1=AD=1,E為CD中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:B1E⊥AD1;
(Ⅱ)在棱AA1上是否存在一點(diǎn)P,使得DP∥平面B1AE?若存在,求AP的長(zhǎng);若不存在,說明理由.
(Ⅲ)若二面角A﹣B1E﹣A1的大小為30°,求AB的長(zhǎng).

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【題目】已知橢圓 的左右焦點(diǎn)分別為, ,左頂點(diǎn)為,上頂點(diǎn)為, 的面積為.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)直線 與橢圓相交于不同的兩點(diǎn), , 是線段的中點(diǎn).若經(jīng)過點(diǎn)的直線與直線垂直于點(diǎn),求的取值范圍.

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【題目】已知正項(xiàng)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,且成等比數(shù)列.

(1)求的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),記數(shù)列的前項(xiàng)和為,求

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【題目】我們定義漸近線:已知曲線C,如果存在一條直線,當(dāng)曲線C上任意一點(diǎn)M沿曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),M可無限趨近于該直線但永遠(yuǎn)達(dá)不到,那么這條直線稱為這條曲線的漸近線:下列函數(shù):①y= ;②y=2x﹣1;③y=lg(x﹣1);④y= ;其中有漸近線的函數(shù)的個(gè)數(shù)為(
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)y=f(x)由方程x|x|+y|y|=1確定,下列結(jié)論正確的是(請(qǐng)將你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上)
·(1)f(x)是R上的單調(diào)遞減函數(shù);
·(2)對(duì)于任意x∈R,f(x)+x>0恒成立;
·(3)對(duì)于任意a∈R,關(guān)于x的方程f(x)=a都有解;
·(4)f(x)存在反函數(shù)f1(x),且對(duì)于任意x∈R,總有f(x)=f1(x)成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A(2,8)在拋物線,直線l和拋物線交于B,C兩點(diǎn),焦點(diǎn)F是三角形ABC的重心,MBC的中點(diǎn)(不在x軸上)

(1)求M點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】三角形ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊a,b,c成公比小于1的等比數(shù)列,且sinB+sin(A﹣C)=2sin2C.
(1)求內(nèi)角B的余弦值;
(2)若b= ,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六組[90,100),[100,110),…,[140,150]后得到如下部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:

(1)求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率;

(2)估計(jì)本次考試的中位數(shù);

(3)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.

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