【題目】在四棱錐中,底面為直角梯形,,,,為線段的中點,底面,點是棱的中點,平面與棱相交于點.
(1)求證:;
(2)若與所成的角為,求直線與平面所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)首先證明四邊形為平行四邊形,得到,然后可得平面,然后由線面平行的性質(zhì)定理可證;
(2)以為原點,為軸,為軸,為軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),首先利用與所成的角為求出,然后算出平面的法向量坐標(biāo)和的坐標(biāo),然后可算出答案.
(1)證明:因為為中點,且
所以,又因為,所以
所以四邊形為平行四邊形
所以,因為平面,平面,所以平面
因為平面,平面平面
所以
(2)由(1)可得
因為,所以,且平面
所以以為原點,為軸,為軸,為軸建立空間直角坐標(biāo)系
設(shè),,,
,,因為與所成角為
所以,
解得
所以,,
,,
設(shè)平面得一個法向量
,可得,可取
設(shè)直線與平面所成的角為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點是拋物線:上的一點,其焦點為點,且拋物線在點處的切線交圓:于不同的兩點,.
(1)若點,求的值;
(2)設(shè)點為弦的中點,焦點關(guān)于圓心的對稱點為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線,為曲線上一動點,過作兩條漸近線的垂線,垂足分別是和.
(1)當(dāng)運動到時,求的值;
(2)設(shè)直線(不與軸垂直)與曲線交于、兩點,與軸正半軸交于點,與軸交于點,若,,且,求證為定點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學(xué)生中隨機抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:,,,,,,后得到如圖的頻率分
布直方圖.
(1)求圖中實數(shù)的值;
(2)若該校高一年級共有學(xué)生1000人,試估計該校高一年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù).
(3)若從樣本中數(shù)學(xué)成績在,與,兩個分數(shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機選取2名學(xué)生,試用列舉法求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值大于10的槪率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】武漢市掀起了轟轟烈烈的“十日大會戰(zhàn)”,要在10天之內(nèi),對武漢市民做一次全員檢測,徹底摸清武漢市的詳細情況.某醫(yī)院為篩查冠狀病毒,需要檢驗血液是否為陽性,現(xiàn)有份血液樣本,有以下兩種檢驗方式:
方案①:將每個人的血分別化驗,這時需要驗1000次.
方案②:按個人一組進行隨機分組,把從每組個人抽來的血混合在一起進行檢驗,如果每個人的血均為陰性,則驗出的結(jié)果呈陰性,這個人的血就只需檢驗一次(這時認為每個人的血化驗次);否則,若呈陽性,則需對這個人的血樣再分別進行一次化驗這樣,該組個人的血總共需要化驗次. 假設(shè)此次檢驗中每個人的血樣化驗呈陽性的概率為,且這些人之間的試驗反應(yīng)相互獨立.
(1)設(shè)方案②中,某組個人中每個人的血化驗次數(shù)為,求的分布列;
(2)設(shè). 試比較方案②中,分別取2,3,4時,各需化驗的平均總次數(shù);并指出在這三種分組情況下,相比方案①,化驗次數(shù)最多可以減少多少次?(最后結(jié)果四舍五入保留整數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線上異于坐標(biāo)原點O的兩不同動點A、B滿足(如圖所示).
(Ⅰ)求得重心G(即三角形三條中線的交點)的軌跡方程;
(Ⅱ)的面積是否存在最小值?若存在,請求出最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的右頂點為A,左焦點為,過點A的直線與橢圓C的另一個交點為B,軸,點在直線上.
(I)求的面積;
(II)過點S的直線與橢圓C交于P,Q兩點,且的面積是的面積的6倍,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率為,且與拋物線交于,兩點, (為坐標(biāo)原點)的面積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)如圖,點為橢圓上一動點(非長軸端點),為左、右焦點,的延長線與橢圓交于點,的延長線與橢圓交于點,求面積的最大值.
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