【題目】我國著名的數(shù)學(xué)家秦九韶在《數(shù)書九章》提出了三斜求積術(shù).他把三角形的三條邊分別稱為小斜、中斜和大斜.三斜求積術(shù)就是用小斜平方加上大斜平方,送到中斜平方,取相減后余數(shù)的一半,自乘而得一個數(shù),小斜平方乘以大斜平方,送到上面得到的那個數(shù),相減后余數(shù)被4除,所得的數(shù)作為1作為,開平方后即得面積.所謂、指的是在方程中,p,q.即若的大斜、中斜、小斜分別為ab,c,則.已知點DAB上一點,,,則的面積為________

【答案】.

【解析】

利用正切的和角公式求得,再求得,利用余弦定理求得,代入三斜求積術(shù)公式即可求得答案.

,所以,由余弦定理可知,得.根據(jù)三斜求積術(shù)可得,所以.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè):實數(shù)滿足,其中;

:實數(shù)滿足.

Ⅰ)若,為真,求實數(shù)的取值范圍;

Ⅱ)若的必要不充分條件,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中將底面為直角三角形,且側(cè)棱垂直于底面的三棱柱稱之為塹堵,如圖,在塹堵ABCA1B1C1中,ABBCAA1AB,塹堵的頂點C1到直線A1C的距離為m,C1到平面A1BC的距離為n,則的取值范圍是(

A.1,B.,C.,D.,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,四邊形是正方形,是正三角形,, ,.

(1)求證:平面;

(2)求多面體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠有25周歲以上(含25周歲)工人300名,25周歲以下工人200.為研究工人的日平均生產(chǎn)量是否與年齡有關(guān),現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名工人,先統(tǒng)計了他們某月的日平均生產(chǎn)件數(shù),然后按工人年齡在“25周歲以上(含25周歲)”和“25周歲以下”分為兩組,再將兩組工人的日平均生產(chǎn)件數(shù)分成5組:分別加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

1)從樣本中日平均生產(chǎn)件數(shù)不足60的工人中隨機抽取2人,求至少抽到一名“25周歲以下組”工人的概率;

2)規(guī)定日平均生產(chǎn)件數(shù)不少于80的為“生產(chǎn)能手”,請你根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“生產(chǎn)能手與工人所在的年齡組有關(guān)”?

P

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)a,.

1)若,且內(nèi)有且只有一個零點,求a的值;

2)若,且有三個不同零點,問是否存在實數(shù)a使得這三個零點成等差數(shù)列?若存在,求出a的值,若不存在,請說明理由;

3)若,試討論是否存在,使得.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某大學(xué)就業(yè)部從該校2018年畢業(yè)的且已就業(yè)的大學(xué)本科生中隨機抽取100人進(jìn)行問卷調(diào)查,其中有一項是他們的月薪情況.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的月薪在3000元到10000元之間,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)得到如下頻率分布直方圖:

若月薪在區(qū)間的左側(cè),則認(rèn)為該大學(xué)本科生屬就業(yè)不理想的學(xué)生,學(xué)校將聯(lián)系本人,咨詢月薪過低的原因,從而為本科生就業(yè)提供更好的指導(dǎo)意見.其中,分別為樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差計,計算可得元(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值代表).

1)現(xiàn)該校2018屆大學(xué)本科生畢業(yè)生張銘的月薪為3600元,試判斷張銘是否屬于就業(yè)不理想的學(xué)生?

2)為感謝同學(xué)們對這項調(diào)查工作的支持,該校利用分層抽樣的方法從樣本的前3組中抽取6人,各贈送一份禮品,并從這6人中再抽取2人,各贈送某款智能手機1部,求獲贈智能手機的2人中恰有1人月薪不超過5000 元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知平面,,,分別為,上的點,且,.

1)求證:

2)若,直線與平面所成角的正弦值為,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.

1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;

2)設(shè)點,若直線與曲線相交于兩點,求的值

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