【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣3x.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)若關于x的方程f(x)=k有3個實根,求實數(shù)k的取值范圍.
【答案】(I)當x=﹣1時,有極大值f(﹣1)=2;當x=1時,有極小值f(1)=﹣2(II)(﹣2,2)
【解析】試題分析:(Ⅰ)求出函數(shù)的導數(shù),解關于導函數(shù)的方程,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而求出函數(shù)的極值即可;(Ⅱ)問題轉(zhuǎn)化為和有3個交點,根據(jù)f(x)的極大值和極小值求出k的范圍即可.
試題解析:
(I)∵,∴,
令,解得或,列表如下:
x | (﹣∞,﹣1) | ﹣1 | (﹣1,1) | 1 | (1,+∞) |
f′(x) | + | 0 | ﹣ | 0 | + |
f(x) | 增 | 極大值 | 減 | 極小值 | 增 |
當x=﹣1時,有極大值f(﹣1)=2;
當x=1時,有極小值f(1)=﹣2.
(II)要有3個實根,
由(I)知: ,
即,
∴k的取值范圍是(﹣2,2).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某教師有相同的語文參考書3本,相同的數(shù)學參考書4本,從中取出4本贈送給4位學生,每位學生1本,則不同的贈送方法共有( )
A. 15種 B. 20種 C. 48種 D. 60種
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定圓,動圓過點且與圓相切,記圓心的軌跡為.
(I)求軌跡的方程;
(Ⅱ)若與軸不重合的直線過點,且與軌跡交于兩點,問:在軸上是否存在定點,使得為定值?若存在,試求出點的坐標和定值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,平面平面,四邊形是菱形,四邊形是矩形,,,,是的中點.
(Ⅰ)求證:平面;
(II)在線段上是否存在點,使二面角的大小為?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列4個命題:
①“若a、G、b成等比數(shù)列,則G2=ab”的逆命題;
②“如果x2+x﹣6≥0,則x>2”的否命題;
③在△ABC中,“若A>B”則“sinA>sinB”的逆否命題;
④當0≤α≤π時,若8x2﹣(8sinα)x+cos2α≥0對x∈R恒成立,則α的取值范圍是0≤α≤.
其中真命題的序號是________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的兩頂點坐標A(﹣1,0),B(1,0),圓E是△ABC的內(nèi)切圓,在邊AC,BC,AB上的切點分別為P,Q,R,|CP|=1(從圓外一點到圓的兩條切線段長相等),動點C的軌跡為曲線M.
(I)求曲線M的方程;
(Ⅱ)設直線BC與曲線M的另一交點為D,當點A在以線段CD為直徑的圓上時,求直線BC的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面,底面是直角梯形,,,,是上的點.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若是的中點,且二面角的余弦值為,求直線與平面所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com