【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,.
(1)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對滿足的一切的值,都有,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若對一切恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;(2);(3).
【解析】
試題分析:(1)求出,得增區(qū)間,得減區(qū)間;(2),要使對滿足的一切成立,根據(jù)一次函數(shù)的幾何性質(zhì)只需即可;(3)對一切恒成立等價于對一切恒成立,只需即可.
試題解析:(1)當時,,令得,
故當或時,,單調(diào)遞增,
當時,,單調(diào)遞減,
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.
(2)因為,故,
令,要使對滿足的一切成立,
則解得.
(3)因為,所以,
即對一切恒成立,
,令,
則,因為,所以,故在單調(diào)遞增,
有,因此,從而,
所以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在數(shù)列{an}中,Sn為其前n項和,若an>0,且4Sn=an2+2an+1(n∈N*),數(shù)列{bn}為等比數(shù)列,公比q>1,b1=a1,且2b2,b4,3b3成等差數(shù)列.
(1)求{an}與{bn}的通項公式;
(2)令cn= ,若{cn}的前項和為Tn,求證:Tn<6.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B,C三地有直道相通,AB=5千米,AC=3千米,BC=4千米.現(xiàn)甲、乙兩警員同時從A地出發(fā)勻速前往B地,經(jīng)過t小時,他們之間的距離為(單位:千米).甲的路線是AB,速度是5千米/小時,乙的路線是ACB,速度是8千米/小時,乙到達B地后原地等待,設(shè)時,乙到達C地.
(1)求與的值;
(2)已知警員的對講機的有效通話距離是3千米.當時,求的表達式,并判斷在上的最大值是否超過3?并說明理由.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知直線:(為參數(shù)),曲線:(為參數(shù)).
(1)設(shè)與相交于,兩點,求;
(2)若把曲線上各點的橫坐標壓縮為原來的倍,縱坐標壓縮為原來的倍,得到曲線,設(shè)點是曲線上的一個動點,求它到直線距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是數(shù)列的前n項和,滿足,正項等比數(shù)列的前n項和為,且滿足.
(Ⅰ) 求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式; (Ⅱ) 記,求數(shù)列{cn}的前n項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖, 是邊長為3的正方形, 平面, 平面, .
(1)證明:平面平面;
(2)在上是否存在一點,使平面將幾何體分成上下兩部分的體積比為?若存在,求出點的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在上為增函數(shù),且,為常數(shù), .
(1)求的值;(2)若在上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),若在上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線().
(1)證明:直線過定點;
(2)若直線不經(jīng)過第四象限,求的取值范圍;
(3)若直線軸負半軸于,交軸正半軸于,△的面積為(為坐標原點),求的最小值,并求此時直線的方程.
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