【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(2-x),且f(1)=6,f(3)=2.
(1)求f(x)的解析式
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使得在[-1,3]上f(x)的圖象恒在直線y=2mx+1的上方?若存在,求m的取值范圍;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)根據(jù)題意,分析可得f(x)的對(duì)稱軸為x=1,結(jié)合f(1)的值設(shè)f(x)=a(x﹣1)2+6,又由f(3)=2,即a(3﹣1)2+6=2,解可得a的值,即可得函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)題意,假設(shè)存在存在實(shí)數(shù)m,分析可得f(x)>2mx+1即x2+2(m﹣1)x﹣4<0在[﹣1,3]上恒成立,設(shè)g(x)=x2+2(m﹣1)x﹣4,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)可得,解可得m的取值范圍,即可得答案.
解:(1)根據(jù)題意,二次函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(2-x),則函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸為x=1,
又由f(1)=6,則設(shè)f(x)=a(x-1)2+6,
又由f(3)=2,即a(3-1)2+6=2,解可得a=-1,
則f(x)=-(x-1)2+6=-x2+2x+5,
(2)根據(jù)題意,假設(shè)存在存在實(shí)數(shù)m,使得在[-1,3]上f(x)的圖象恒在直線y=2mx+1的上方,
則有f(x)>2mx+1即x2+2(m-1)x-4<0在[-1,3]上恒成立,
設(shè)g(x)=x2+2(m-1)x-4,
必有,解可得-<m<,
即m的取值范圍為(-,).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=lg(-x-1)的定義域與函數(shù)g(x)=lg(x-3)的定義域的并集為集合A,函數(shù)t(x)=-a(x≤2)的值域?yàn)榧?/span>B.
(1)求集合A與B.
(2)若集合A,B滿足A∩B=B,求實(shí)數(shù)a取值范圍.
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【題目】設(shè)向量 =(cosθ,sinθ), =(﹣ , );
(1)若 ∥ ,且θ∈(0,π),求θ;
(2)若|3 + |=| ﹣3 |,求| + |的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓()的離心率是,點(diǎn)在短軸上,且。
(1)球橢圓的方程;
(2)設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),過點(diǎn)的動(dòng)直線與橢圓交于兩點(diǎn)。是否存在常數(shù),使得為定值?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品在近30天內(nèi)每件的銷售價(jià)格p(元)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系是該商品的日銷售量Q(件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系是Q=-t+40(0<t≤30,t∈N).
(1)求這種商品的日銷售金額的解析式;
(2)求日銷售金額的最大值,并指出日銷售金額最大的一天是30天中的第幾天?
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【題目】已知y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x0時(shí),f(x)=.
(1)求當(dāng)x<0時(shí),f(x)的解析式;
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象,并指出其單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)寫出函數(shù)的解析式;
(2)若直線與曲線有三個(gè)不同的交點(diǎn),求的取值范圍;
(3)若直線 與曲線在內(nèi)有交點(diǎn),求的取值范圍.
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【題目】執(zhí)行一次如圖所示的程序框圖,若輸出i的值為0,則下列關(guān)于框圖中函數(shù)f(x)(x∈R)的表述,正確的是( )
A.f(x)是奇函數(shù),且為減函數(shù)
B.f(x)是偶函數(shù),且為增函數(shù)
C.f(x)不是奇函數(shù),也不為減函數(shù)
D.f(x)不是偶函數(shù),也不為增函數(shù)
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【題目】若1
A. logab>logba B. |logab+logba|>2
C. (logba)2<1 D. |logab|+|logba|>|logab+logba|
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