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鄭州市對某項惠民工程的滿意程度(分值：0－100分)進行網(wǎng)上調(diào)查，有18000位市民參加了投票，經(jīng)統(tǒng)計，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如下表：
現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有參與網(wǎng)上投票的市民中隨機抽取n位市民召開座談會，其中滿意程度在[0，20)的有5人．
(Ⅰ)求n的值，并補充完整頻率分布直方圖；
(Ⅱ)若滿意程度在[0，20)的5人中恰有2位為女性，座談會將從這5位市民中任選兩人發(fā)言，求至少有一位女性市民被選中的概率．
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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已知y與x(x≤100)之間的部分對應(yīng)關(guān)系如下表：
則x和y可能滿足的一個關(guān)系式是________．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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某大學(xué)對1000名學(xué)生的自主招生水平測試成績進行統(tǒng)計，得到樣本頻率分布直方圖如圖所示，現(xiàn)規(guī)定不低于70分為合格，則合格人數(shù)是________；
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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已知x，y滿足不等式組 則z＝2x＋y的最大值與最小值的比值為
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
2
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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一個四面體中如果有三條棱兩兩互相垂直，且垂足不是同一點，這三條棱就像中國武術(shù)中的兵器——三節(jié)棍，所以，我們常把這類四面體稱為“三節(jié)棍體”，若三節(jié)棍體ABCD四個頂點在空間直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別為A(0，0，0)，B(0，2，0)，C(2，2，0)，D(2，2，2)，則此三節(jié)棍體外接球的表面積是________．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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對定義在區(qū)間l，上的函數(shù)f(x)，若存在開區(qū)間(a，b) I和常數(shù)C，使得對任意的x∈(a，b)都有－C＜f(x)＜C，且對任意的x (a，b)都有|f(x)|＝C恒成立，則稱函數(shù)f(x)為區(qū)間I上的“Z型”函數(shù)．
(Ⅰ)求證：函數(shù)f(x)＝|x－3|－|x－1|是R上的“Z型”函數(shù)；
(Ⅱ)設(shè)f(x)是(I)中的“Z型”函數(shù)，若不等式|t|＝|t＋1|≥f(x)對任意的x∈R恒成立，求實數(shù)t的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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已知x，y滿足不等式組 則z＝2x＋y的最大值與最小值的比值為
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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對定義在區(qū)間l，上的函數(shù)f(x)，若存在開區(qū)間(a，b) I和常數(shù)C，使得對任意的x∈(a，b)都有－C＜f(x)＜C，且對任意的x (a，b)都有|f(x)|＝C恒成立，則稱函數(shù)f(x)為區(qū)間Ⅰ上的“Z型”函數(shù)．
(Ⅰ)求證：函數(shù)f(x)＝|x－3|－|x－1|是R上的“Z型”函數(shù)；
(Ⅱ)設(shè)f(x)是(Ⅰ)中的“Z型”函數(shù)，若不等式|t|＝|t＋1|≥f(x)對任意的x∈R恒成立，求實數(shù)t的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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在△ABC中，角A，B，C的對邊分別為a，b，c且a＋c＝10，C＝2A，cosA＝ ．
求：(Ⅰ) 的值；
(Ⅱ)b的值．
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科學(xué)實驗活動冊系列答案
