【題目】已知函數(shù).
(1)求f(x)的最大值;
(2)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為,求a的取值范圍;
(3)若數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),,.求證:.
【答案】(1).(2).(3)證明見解析
【解析】
(1)首先求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),并判斷函數(shù)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,求得函數(shù)的最大值;
(2),先求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值是,不滿足條件,當(dāng)時(shí),令有,比較極值點(diǎn)大小,討論單調(diào)性,求的取值范圍;
(3),由(1)知:,即有不等式,由已知條件知,則,根據(jù)不等式的傳遞性得到證明.
(1)的定義域?yàn)?/span>,
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,
所以
(2)由題意
①當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,此時(shí),不存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為.
②當(dāng)時(shí),令有,
(i)當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增,顯然符合題意.
(ii)當(dāng),即時(shí),函數(shù)再和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在處取得極大值,且,
要使對(duì)任意實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為,只需,解得又所以此時(shí)實(shí)數(shù)的取值范圍是.
(iii)當(dāng),即時(shí),函數(shù)在和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,要對(duì)任意實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為,需代入化簡(jiǎn)得,①
令,
因?yàn)?/span>恒成立,
故恒有,所以時(shí),①式恒成立,
綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
(3)由題意,正項(xiàng)數(shù)列滿足:
由(1)知:,即有不等式
由已知條件知
故
從而當(dāng)時(shí),
所以有對(duì)也成立,
所以有
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)用2400元的資金為貧困戶購(gòu)買良種羊羔,共有肉用山羊、毛用綿羊、產(chǎn)奶山羊三種羊羔,價(jià)格均為每只300元,若要求每種羊羔至少買1只,則所有可能的購(gòu)買方案總數(shù)為( )
A.12B.14C.21D.18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,下面結(jié)論正確的是( )
A.若,,且的最小值為π,則ω=2
B.存在ω∈(1,3),使得f(x)的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱
C.若f(x)在上恰有7個(gè)零點(diǎn),則ω的取值范圍是
D.若f(x)在上單調(diào)遞增,則ω的取值范圍是(0,]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)()
(1)若為的極大值點(diǎn),求的取值范圍;.
(2)當(dāng)時(shí),判斷與軸交點(diǎn)個(gè)數(shù),并給出證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2012年12月18日,作為全國(guó)首批開展空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)的74個(gè)城市之一,鄭州市正式發(fā)布數(shù)據(jù).資料表明,近幾年來,鄭州市霧霾治理取得了很大成效,空氣質(zhì)量與前幾年相比得到了很大改善.鄭州市設(shè)有9個(gè)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量指數(shù)(),其中在輕度污染區(qū)、中度污染區(qū)、重度污染區(qū)分別設(shè)有2,5,2個(gè)監(jiān)測(cè)站點(diǎn),以9個(gè)站點(diǎn)測(cè)得的的平均值為依據(jù),播報(bào)我市的空氣質(zhì)量.
(1)若某日播報(bào)的為118,已知輕度污染區(qū)的平均值為74,中度污染區(qū)的平均值為114,求重度污染區(qū)的平均值;
(2)如圖是2018年11月的30天中的分布,11月份僅有一天在內(nèi).
①鄭州市某中學(xué)利用每周日的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以公布的為標(biāo)準(zhǔn),如果小于180,則去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的頻率為概率,求該校周日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的概率;
②在“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中,驗(yàn)收小組把鄭州市的空氣質(zhì)量作為一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo),從當(dāng)月的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中抽取3天的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià),設(shè)抽取到不小于180的天數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn).
(1)求的方程;
(2)是否存在直線與相交于兩點(diǎn),且滿足:①與(為坐標(biāo)原點(diǎn))的斜率之和為2;②直線與圓相切,若存在,求出的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在測(cè)試中,客觀題難題的計(jì)算公式為,其中為第題的難度, 為答對(duì)該題的人數(shù), 為參加測(cè)試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對(duì)某校高三年級(jí)120名學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)試,共5道客觀題.測(cè)試前根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示:
測(cè)試后,從中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生,將他們編號(hào)后統(tǒng)計(jì)各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對(duì),“×”表示答錯(cuò)):
(1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學(xué)生每道題實(shí)測(cè)的答對(duì)人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測(cè)難度填入下表,并估計(jì)這120名學(xué)生中第5題的實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù);
(2)從編號(hào)為1到5的5人中隨機(jī)抽取2人,求恰好有1人答對(duì)第5題的概率;
(3)定義統(tǒng)計(jì)量,其中為第題的實(shí)測(cè)難度, 為第題的預(yù)估難度().規(guī)定:若,則稱該次測(cè)試的難度預(yù)估合理,否則為不合理.判斷本次測(cè)試的難度預(yù)估是否合理.
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