10.肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(甲)為肺牽張反射示意圖.該反射的感受器位于肺中.深吸氣后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.

據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(甲)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,其中a是位于腦干的呼吸中樞.
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(甲)中大腦皮層的調(diào)控,而呼吸肌的運動直接受脊髓中低級中樞的控制,這表現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)的特點.
(3)圖(a)中神經(jīng)元①和③之間形成的突觸[放大后的突觸如圖(乙)所示]中,突觸小體是神經(jīng)元①的軸突末端膨大形成的.突觸后膜位于神經(jīng)元③的細胞體_(填“軸突”“樹突”或“細胞體”).
(4)圖(乙)中C所處的內(nèi)環(huán)境是組織液,興奮不能從E傳到C的原因是遞質(zhì)小泡只存在于突觸小體中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(5)若刺激A點,該點膜外電位會變成負電位,圖中電流計B的指針將偏轉2次.

分析 第(1)小題考查反射弧的組成,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉變;第(2)小題只要明白屏住呼吸為主動意識控制的行為,必須要受到圖(a)中大腦皮層的控制;第(3)小題考查了突觸的基本結構.實際上,肺牽張反射的示意圖(a)和突觸結構圖(b)中所蘊涵的信息是很豐富的.

解答 解:(1)反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成,圖中與肺牽張感受器相連的b為傳入神經(jīng),則a為神經(jīng)中樞、其中a是位于腦干的呼吸中樞.
(2)屏住呼吸是主動意識控制的行為,受到大腦皮層高級中樞的控制.呼吸肌的運動直接受脊髓中低級中樞的控制,高級中樞控制低級中樞活動,這表現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng) 分級調(diào)節(jié) 的特點
(3)神經(jīng)元①和③之間形成的突觸,突觸小體是神經(jīng)元①的軸突末端膨大形成的;突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型,由圖b可知,突觸后膜位于神經(jīng)元③的細胞體.
(4))圖(乙)中C是突觸小體,所處的內(nèi)環(huán)境是組織液,由于遞質(zhì)小泡只存在于突觸小體中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮不能從E傳到C.
(5)若刺激A點,該點膜外由正電位變成負 電位,圖中電流計B的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉.
故答案為:
(1)呼吸中樞      
(2)大腦皮層    脊髓   分級調(diào)節(jié)       
(3)軸突   細胞體
(4)組織液   遞質(zhì)小泡只存在于突觸小體中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
(5)負    2

點評 本題結合肺牽張反射示意圖和突觸結構示意圖,考查反射弧的各部分組成及功能、突觸結構及人腦的功能,要求考生識記反射弧的組成和突觸的結構,能準確判斷圖中各結構的名稱;其次還有考試識記人們的功能,明確屏住呼吸是主動意識控制的行為,受到大腦皮層高級中樞的控制.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為某家族的遺傳系譜圖。已知白化病基因(a)在常染色體上,紅綠色盲基因(b)在X染色體上,請分析回答。

(1)Ⅰ1的基因型:_________。

(2)從理論上分析:Ⅰ1 和Ⅰ2婚配再生女孩,可能有________種基因型。

(3)若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配,他們生一個白化病孩子的幾率是__________。

(4)若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配,生了一個同時患兩種病的男孩,則他們的第二個小孩是正常男孩的幾率是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在果蠅的下列細胞中,一定存在Y染色體的細胞是( )

A.初級精母細胞 B.精細胞

C.初級卵母細胞 D.卵細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生態(tài)學研究小組在一面積為50,且沒有鼠類及其天敵的島嶼的南北兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕雌性老鼠,以研究老鼠種群數(shù)量變化規(guī)律。請回答相關問題:

(1)進入繁殖期后,雌、雄老鼠都能順利尋找到對方并成功交配,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 功能。

(2)預計在短時間內(nèi),老鼠種群的數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長曲線,但其數(shù)量不會無限增長,最終將達到 。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的制約因素,從種間關系來看主要是

(3)調(diào)查老鼠種群密度可采用 。老鼠與野兔之間存在 關系。

(4)由于引入老鼠并大量繁殖,這可能導致該島嶼原有物種的豐富度 ,從而使生態(tài)系統(tǒng)的

穩(wěn)定性隨之降低。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細胞和生物膜結構模式圖,圖甲中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)進出膜的運輸方式,圖乙中序號1-12表示細胞的某些結構.請據(jù)圖回答:

(1)若甲圖中的膜示乙圖中的結構1,則膜上較細胞內(nèi)其他膜結構含量多的物質(zhì)是[D]糖蛋白,甲圖為生物膜的流動鑲嵌模型.
(2)若甲圖中的膜示乙圖結構12,那么b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
(3)結構2的功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝
(4)若1是哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜吸收葡萄糖,則圖甲中是否有該方式無.(如果有,字母為- )
(5)若1是胰島細胞膜結構,當血糖濃度升高時,胰島素通過胞吐方式分泌到細胞外的組織液內(nèi),再通過體液運輸?shù)桨屑毎?br />(6)甲結構重要的功能特性是選擇透過性
(7)精子和卵細胞能夠通過該結構相互識別并結合,說明細胞膜具有信息交流(識別)功能.與此相關的物質(zhì)是[D]糖蛋白(填字母)
(8)用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對細胞乙染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是:細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如下圖所示,下列4支試管內(nèi)加入3mL糨糊,另外A、C內(nèi)分別注入2mL清水,B、D內(nèi)分別注入2mL新鮮的唾液淀粉酶,A、B兩試管置于35℃水槽中,C、D兩55℃水槽中,保溫5min,再向4支試管內(nèi)分別滴入碘液,不變藍的是(  )
A.A試管B.B試管C.C試管D.D試管

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.果蠅眼色有紫色、紅色和白色.遺傳學研究表明,野生型果蠅的眼色受A、a和B、b兩對基因的控制.色素的產(chǎn)生必須有顯性等位基因A,它位于常染色體上.基因B使色素呈紫色,它僅位于X染色體上,其處于隱性地位(b)時使色素為紅色.不產(chǎn)生色素的個體的眼睛呈白色.一只白眼雄果蠅與一只純合子紅眼雌果蠅雜交,F(xiàn)1中,雌果蠅全為紫眼,雄果蠅全為紅眼.讓F1雌雄果蠅交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為:紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,且雌:雄=1:1.回答下列問題:
(1)果蠅眼色的遺傳遵循基因的自由組合定律.
(2)寫出親本基因型雜交組合AAXbXb×aaXBY.
(3)對F2進行分析:
①純合子雌果蠅占F2雌果蠅的比例是$\frac{1}{4}$.
②不同于親本基因型的果蠅占F2的比例是$\frac{7}{8}$.
③若全部F2個體形成一個種群,則B的基因頻率是$\frac{1}{3}$.
(4)隔離飼養(yǎng)F2中的一只紫眼雄果蠅和一只白眼雌果蠅,性成熟后交配得到F3,F(xiàn)3中雌果蠅全為紫眼,雄果蠅全為紅眼.據(jù)此判斷,隔離飼養(yǎng)的雄果蠅的基因型是AAXBY.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為某遺傳病的系譜圖,相關基因用B、b表示.圖中1個體的基因型不可能是( 。
A.bbB.BbC.XbYD.XBY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示植物不同器官對生長素的反應.請觀察后據(jù)圖回答下面的問題.
(1)促進芽生長的生長素最適濃度是10-8mol/L,莖最適生長素濃度是根最適生長素濃度的106倍.
(2)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是促進生長,對芽生長的效應是抑制生長.
(3)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是既不促進生長,也不抑制生長.
(4)由此可見,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,同一濃度的生長素對不同器官的影響也不同.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案