【題目】下列過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> ）

A. K+進(jìn)入植物的根尖細(xì)胞 B. 氧氣進(jìn)入肺泡壁細(xì)胞

C. 水分子進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞 D. 葡萄糖進(jìn)入人的血紅細(xì)胞

【答案】A

【解析】K+進(jìn)入植物的根尖細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；氧氣進(jìn)入肺泡壁細(xì)胞、水分子進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，B、C錯(cuò)誤；葡萄糖進(jìn)入人的血紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】買(mǎi)罐頭食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請(qǐng)勿選購(gòu)”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是（ ）

A．好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

B．微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH

C．乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3

D．酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的是

A. 吡羅紅--RNA--紅色

B. 雙縮脲試劑--蛋白質(zhì)--紫色

C. 蘇丹Ⅲ染液--脂肪--橘黃色

D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液—CO2--紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的敘述中，正確的是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的內(nèi)陷與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

B．小鼠體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有磷脂雙分子層的有：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體

C．同一細(xì)胞其生物膜結(jié)構(gòu)上的載體相同

D．藍(lán)藻因其沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)和染色體，故屬于原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從功能、結(jié)構(gòu)、成分方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類(lèi)，不合理的是

A. 能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B. 可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C. 具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

D. 可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用等分解植物的細(xì)胞壁．
（2）②過(guò)程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類(lèi)似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到作為誘導(dǎo)劑．
（3）與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為 ．
（4）④過(guò)程稱(chēng)為 ， ⑤過(guò)程稱(chēng)為 ． 若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣?zhàn)仙即迹囵B(yǎng)將進(jìn)行到（填字母編號(hào)）即可．
（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病，使其觀賞價(jià)值降低．科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗枯萎病的新品種金茶花．據(jù)圖完成（1）～（4）題：
（1）①和②結(jié)合能形成③，常用的酶有；其能結(jié)合形成③，最重要的原因是①和②經(jīng)酶處理后具有 ．
（2）形成③的過(guò)程是 ， 它是實(shí)施基因工程的第二步，也是基因工程的核心，一個(gè)③的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子及 ．
（3）若④過(guò)程為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，則將此抗病基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是；除此之外，轉(zhuǎn)基因植物還可以通過(guò)和兩種方法獲得．
（4）在⑤→⑥過(guò)程中，獲得抗病基因的金茶花細(xì)胞將經(jīng)歷和過(guò)程后才能獲得⑦．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體
B.A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因
C.在B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土對(duì)K+的吸收影響不大
D.氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示，一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如下表。

編號(hào)

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡，水中通入空氣

蒸餾水浸泡，水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測(cè)結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

（1）光照條件下，組5葉片通過(guò)__________作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來(lái)自于__________的光解。

（2）組2葉片中合成淀粉的原料是__________，直接能源物質(zhì)是__________，后者是通過(guò)__________產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無(wú)淀粉的原因是____________________。

（3）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中__________（有、無(wú)）淀粉。

（4）不同光照條件下，葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況，

組5和組7通過(guò)圖乙所示的光合作用合成淀粉，葉肉細(xì)胞固定CO2的場(chǎng)所在__________，所利用的CO2總量H＝__________；發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是__________，請(qǐng)寫(xiě)出圖甲相關(guān)反應(yīng)式：__________。

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